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- 对同一教学内容要在不同时间、不同情境、基于不同目的、着眼于不 2018-12-14
- 20世纪世界课程改革运动中,国际性与民族性的内在统一要求在课 2018-12-14
- 下列不属于衡量一个完整的评价模式的指标的是( )。 2018-12-14
- 受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制,以人的 2018-12-14
- 在“自由原则”与“合作原则”基础上确立起来的,通过“作业安排 2018-12-14
- 下列课程中不属于社会本位综合课程的是( )。 2018-12-14
- 将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的 2018-12-14
- 以开发、培育主体内在的、内发的价值为目标,旨在培养丰富的具有 2018-12-14
- 更古老、使用范围更广的课程类型是( )。 2018-12-14
- 经验自然主义经验课程论的代表人物是( )。 2018-12-14
- 将所选出的各种课程要素在尊重差异的前提下找到彼此之间的内在联 2018-12-14
- 教师在课堂上通过讲解、示范等提示活动来教授课程内容,这种类型 2018-12-14
- 科学与技术的关系问题是直接影响理科课程开发的一个基本问题。2 2018-12-14
- 下列不属于课程内容的基本取向的是( )。 2018-12-14



