- 举例说明支架式教学的基本环节。 2018-12-14
- 请结合教学实践,谈谈组织课堂讨论应当注意的事项。 2018-12-14
- 简答范例教学模式的一般程序。 2018-12-14
- 简答课程与教学评价中第二代评价的基本特点。 2018-12-14
- 简答布卢姆等人“教育目标分类学”的局限性。 2018-12-14
- 简答忠实取向视野中教学设计的特征。 2018-12-14
- 简答“教育性教学”思想。 2018-12-14
- 课程变成了一种“文本”,对这种“文本”不同角度的解读,形成了 2018-12-14
- 教育要回归社会生活,不只是适应着社会生活,更根本的是对社会生 2018-12-14
- 体现“在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解”特征的建构 2018-12-14
- 以下属于典型的建构主义教学模式的是( )。 2018-12-14
- 本质上受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制, 2018-12-14
- 在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第一代评价认为评价 2018-12-14
- 布卢姆的评价体系属于( )。 2018-12-14
- “研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的( )。 2018-12-14
- 课程变革正式启动的第二阶段是( )。 2018-12-14
- 对课程变革的理想及实现这种理想的具体方案的制定,都称为( ) 2018-12-14
- “课程实施”作为一个主要的研究焦点始于20世纪60年代末70 2018-12-14
- 1968年杰克逊在《班级生活》一书中首次提出的课程概念是( 2018-12-14
- 社会本位综合课程的典型范例是( )。 2018-12-14
- 布拉梅尔德提出的“轮形课程”属于( )。 2018-12-14
- 以文化知识为基础,按照一定的价值标准从不同知识领域或学术领域 2018-12-14
- 以下哪项是教学对话的范型?( )。 2018-12-14
- 课程与教学目标中,生成性目标的价值取向是( )。 2018-12-14



