- 简述查阅文献的基本方法。 2018-12-14
- 简述学前教育科学研究的发展趋势。 2018-12-14
- 地位量数 2018-12-14
- 准实验 2018-12-14
- 等级评定法 2018-12-14
- 区分度 2018-12-14
- 真实验非常适合现场实验。 2018-12-14
- 行动研究得出的结果具有准确性和可靠性。 2018-12-14
- 在一列数据中出现次数更多的那个数的数值称众数。 2018-12-14
- 描述统计是推论统计的基础。 2018-12-14
- 问卷研究是学前教育科学研究收集资料的基本途径。 2018-12-14
- 定性分析是定量分析的基础,定量分析是定性分析的深化。 2018-12-14
- 研究方案的如何执行,将直接影响数据的科学性和结论的可靠程度。 2018-12-14
- 设计材料时可以不考虑被试之间的同质性问题。 2018-12-14
- 研究假设是对研究结果的一种预测,不是可靠实验的结果。 2018-12-14
- 行动研究是指导学前教育科学研究的更普遍的方法论。 2018-12-14
- 区间估计是指用一个置信区间估计____________。 2018-12-14
- 方差和标准差的单位与原始数据的单位相同,因而有时也称它们为_ 2018-12-14
- 运用学前教育行动研究应遵循的原则有:行动、合作、弹性、___ 2018-12-14
- 编制问卷的第一步是____________。 2018-12-14
- 学前教育实验研究更本质的特点是____________。 2018-12-14
- 根据访谈的次数,访谈可以分为一次性访谈和__________ 2018-12-14
- 文章修改的范围包括:修改内容、修改结构、__________ 2018-12-14
- 执行研究方案可能碰到的困难有:不合作、___________ 2018-12-14



