学前教育（专科）专业考试计划

专业代码：570102K

一、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力，热爱儿童，认同学前教育价值，掌握学前儿童保育与教育基本知识，具备初步的学前儿童保育与教育实践能力，具有专业学习与提升的意识，掌握基本的沟通与合作技巧，能够胜任托幼机构及其他学前教育机构相关岗位的高素质教育工作者。

二、培养要求

本专业要求基本掌握学前儿童保育与教育专业知识，具备胜任托幼机构及其他学前教育机构相关工作的基本能力和素养。主要包括：

1.践行师德。践行社会主义核心价值观，贯彻党的教育方针，遵守教师职业道德规范；有从事学前教育工作的意愿，认同教师工作的意义和专业性，有爱心、责任心，工作细心、耐心。

2.学会保教。具有基本的科学和人文素养，初步掌握组织和实施幼儿园保教活动的基本方法和策略；能够合理安排一日生活、创设环境、组织活动，有观察、倾听幼儿的意识。

3.学会育人。了解幼儿园班级的特点，建立适宜的班级秩序与规则，创设良好的班级环境；注意自身的言行举止；了解幼儿社会性情感发展的特点和规律，理解园所文化和一日生活对幼儿发展的价值，尝试利用多种教育契机和资源育人。

4.学会发展。具有专业发展意识，能够不断学习与提升；具有团队协作意识，掌握沟通与合作技能。

三、课程设置与学分

本专业课程设置如下表，必考课程为10门，学分为46分。选考门数不少于6门，学分不低于

27分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

专业名称：学前教育【点击查看新旧课程顶替对照表】

代码：570102K

说明：

1.取得理论课程考试合格成绩后，方可报考相应的课程实践。2.幼儿教师实习指导（代码12349）为“强实践”课程。

四、毕业要求

凡取得本考试计划规定16门课程的合格成绩，学分累计达73分及以上，政治思想品德经鉴定符合要求者，可申请办理本专业毕业证书。

六、课程说明

1.教师职业道德与专业发展[09277]

该课程以当今世界和中国教育改革及其发展趋势为背景，紧密结合教师专业化的新要求，围绕着如何学习实践教师职业伦理展开。课程内容涵盖了教师职业伦理概述、教师职业伦理原则、规范、范畴、价值和修养等方面，具有思想性、学术性和实用性等特点。

2.幼儿园教育基础[12339]

该课程内容主要涵盖幼儿园教育原理、幼儿园教育活动类型、幼儿园班级管理、家园合作、幼小衔接等方面，通过该课程的学习，掌握幼儿园教育的主要内容和基本方法。

3.学前儿童发展[12340]

本课程的主要内容包括儿童认知、情感、意志、语言、个性、社交等方面的发展及其影响因素，通过本课程的学习，掌握儿童教育的心理学原理，学会促进儿童发展的基本方法，并能够从儿童发展心理学的角度分析和解决教学和教育中常见的儿童问题。

4.学前儿童保育学[30001]

本课程主要包括学前儿童的生长发育与保育、心理发展与保健、营养卫生、疾病预防、意外事故预防与急救处理等方面的内容。通过学习，掌握学前儿童保育的基本理论和实践技能，为今后从事幼儿园保育工作奠基。

5.幼儿园教育活动设计与组织[30002]

通过本课程的学习，理解幼儿园教育活动的内涵、特点与类型，树立正确的幼儿园教育活动观，掌握不同类型活动的设计与组织流程、策略及原则，培养和提高设计和组织幼儿园教育活动的能力。

6.幼儿游戏的支持与指导[14601]

本课程全面系统阐释学前儿童游戏的基本理论、幼儿园游戏教育活动的主要内容、基本方法和基本技能。通过本课程的学习，掌握幼儿园游戏设计、组织和实施的基本原理和方法。

7.学前教育史[00402]

本课程主要介绍中外不同历史时期学前教育的思想和实践。通过课程学习，能够深入了解学前教育的历史演变过程，树立正确的学前教育观，为今后从事学前教育工作打下坚实的基础。

8.学前儿童健康教育[30004]

该课程的主要内容包括学前儿童健康教育的主要内容和方法，通过该课程的学习，能够理解学前儿童教育的基本理念，掌握多种健康教育活动的设计、实施和指导方式，并能对健康教育活动效果进行评估。

9.学前儿童语言教育[14504]

本课程主要介绍学前儿童语言发展的基本理论、学前儿童语言发展的特点与规律、学前儿童语言教育的目标与原则、学前儿童语言教育的内容与方法、学前儿童语言教育的评估与反思。通过本课程的学习，能够了解学前儿童语言发展的基本理论，掌握学前儿童语言教育的基本方法和技能。

10.学前儿童科学教育[14497]

本课程主要讲述学前儿童科学教育的基本概念、基本理论和具体实践方法。通过学习本课程，能理解科学教育对儿童发展的作用，掌握儿童学习科学的规律，并运用理论知识有效地对学前儿童进行有目的、有计划的教育。

11.学前儿童艺术教育[30005]

本课程主要内容包括学前儿童艺术教育的基本理论与原则、学前儿童艺术能力的发展及特点、不同类型学前儿童艺术教育活动的设计与实施、学前儿童艺术教育活动的评价等方面。通过课程学习，应掌握学前儿童艺术发展的基本规律和艺术教育的基本方法，能够进行学前儿童艺术教育活动设计、实施和评价。

12.学前儿童社会教育[30006]

本课程涵盖学前儿童社会性发展的基本特点和规律、学前儿童社会教育的基本理念和原则、学前儿童社会教育活动的主要内容和途径。通过本课程的学习，能够掌握学前儿童社会教育的基本原理和方法，为今后的工作奠基。

13.特殊儿童早期干预[00874]

本课程内容涵盖特殊儿童特点、干预策略，强调实践操作和问题解决能力。通过该课程的学习，了解特殊儿童的成长需求，掌握早期干预的基本理论和实践技能，为特殊儿童提供更加全面和有效的支持。

14.幼儿文学[00386]

本课程内容重点在于儿童文学作品的阅读与赏析，培养理解、鉴赏和创作幼儿文学的能力，涵盖儿歌、童话、绘本等多种形式，通过本课程的学习，提升儿童文学素养，为未来从事幼教工作打下坚实基础。

15.自然科学基础[14747]

本课程涵盖物理学、化学、生物学等自然学科的基础知识。通过本课程的学习，了解自然科学的各个领域，包括物理学、化学、生物学、自然地理学、天文学等学科的基本内容，并掌握这些学科的基本概念、原理和方法。

16.人文社会基础[14110]

本课程涵盖人文社会科学的主要领域，包括哲学、历史、文学、经济学、社会学等。通过本课程的学习，可以开拓视野，理解人文社会科学的基本概念、发展脉络和主要理论，培养批判性思维和人文素养，为理解社会和个体行为提供理论基础。

17.幼儿教师实习指导[12349]

本课程聚焦幼儿教师保教实践能力的培养，课程内容包括幼儿生活、游戏和教育等各类活动的组织与实施、幼儿园环境创设、家园沟通、幼儿行为观察与评价等。通过在幼儿园实地实习，旨在实践中培养幼儿园教师应具备的专业理念与师德、专业知识和专业能力。

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