- 简答忠实取向视野中教学设计的特征。 2018-12-14
- 简答“教育性教学”思想。 2018-12-14
- 课程变成了一种“文本”,对这种“文本”不同角度的解读,形成了 2018-12-14
- 教育要回归社会生活,不只是适应着社会生活,更根本的是对社会生 2018-12-14
- 体现“在不同情境、从不同角度建构知识的意义和理解”特征的建构 2018-12-14
- 以下属于典型的建构主义教学模式的是( )。 2018-12-14
- 本质上受“解放理性”所支配,倡导对评价情境的理解而不是控制, 2018-12-14
- 在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第一代评价认为评价 2018-12-14
- 布卢姆的评价体系属于( )。 2018-12-14
- “研究、开发与传播”模式体现的是课程实施的( )。 2018-12-14
- 课程变革正式启动的第二阶段是( )。 2018-12-14
- 对课程变革的理想及实现这种理想的具体方案的制定,都称为( ) 2018-12-14
- “课程实施”作为一个主要的研究焦点始于20世纪60年代末70 2018-12-14
- 1968年杰克逊在《班级生活》一书中首次提出的课程概念是( 2018-12-14
- 社会本位综合课程的典型范例是( )。 2018-12-14
- 布拉梅尔德提出的“轮形课程”属于( )。 2018-12-14
- 以文化知识为基础,按照一定的价值标准从不同知识领域或学术领域 2018-12-14
- 以下哪项是教学对话的范型?( )。 2018-12-14
- 课程与教学目标中,生成性目标的价值取向是( )。 2018-12-14
- “解释《失乐园》的意义”体现出的是( )。 2018-12-14
- 以下哪条教学原则属于赞可夫在实验研究的过程中逐步形成、在对实 2018-12-14
- 学生通过自我反省活动及情感体验,在融洽的心理氛围中自由地表现 2018-12-14
- 瓦根舍因和克拉夫基倡导的教学模式是( )。 2018-12-14
- “学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机”是以下哪种影响学习 2018-12-14



