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在小组教学中，发现个别好说的活跃学员几乎包揽全组的课堂活动时，教师应该
A．压制该学员的发言
B．有礼貌地提醒该学员给其他组员表达观点的机会
C．批评该学员过于自我表现
D．直接限制该学员的发言次数和发言时长
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