根据陕西招生考试信息网发布的《陕西省教育考试院关于调整陕西省高等教育自学考试开考专业考试计划的通知》知悉，陕西省自2025年起执行新发布的2023年版专业计划，其中，陕西自考英语（专升本）专业计划（2023年版）如下：

主考院校：西安外国语大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

英语专业以英语语言、英语文学和英语国家社会与文化等为学习和研究对象，旨在培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识和相关专业知识，符合国家经济建设和社会发展需求的英语专业人才。

二、学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试本科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者对英语语言综合运用、英语文学作品赏析、跨文化交流等专业能力的掌握。故总体上与全日制普通高等学校英语专业的要求相一致。

本专业考试课程不得少于13门，总学分不得少于70 学分。其中必设课程9门，共计52学分；选设课程不得少于4门，不得少于18学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，且毕业论文合格，思想品德经鉴定合格，发给高等教育自学考试本科毕业证书，国家承认其学历。毕业论文成绩达到80分以上者，学位考试课程《基础英语》《写作》《翻译》和《第二外语》成绩合格者，学业水平达到国家规定的学位标准，且符合西安外国语大学学位授予条件的，按照《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国学位条例》的规定，将获得由西安外国语大学授予的学士学位。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有较高的英语语言文化素养和其他相关专业知识以及较强的语言能力，能够在各类涉外企事业单位以及外语教育、文化交流等行业从事翻译、教育、管理、研究、对外交流等方面工作的英语专业应用型人才。

（二）培养要求

本专业要求掌握扎实的英语语言知识和文学方面的基本知识，了解主要英语国家的历史、社会文化状况等相关专业知识，具备熟练运用英语的能力、较强的跨文化沟通能力，以及运用本专业知识进行思辨和创新的能力。主要包括：

1. 具有扎实的英语语言知识、相关人文与科技知识和基本修养；

2. 具有较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语和写作能力；

3. 具有较强的跨文化沟通能力；

4. 具备运用专业知识分析问题与解决问题的能力；

5. 具备思辨、创新与开展研究的能力；

6. 熟悉国家相关方针、政策及法律法规；

7. 具有良好的思想道德品质、人文素养以及较强的法制观念和社会责任感，具有中国情怀和国际视野。

四、课程设置与学分

专业代码：050201

五、主要课程说明

1、中国近代史纲要

（课程说明略，见全国统考大纲）

2、马克思主义基本原理概论

（课程说明略，见全国统考大纲）

3、第二外语

3.1 第二外语（俄语）

本课程是英语专业第二外语俄语必修课程，要求考生掌握正确的俄语语音和语调，熟悉基本语法，掌握基本词汇和句式，听懂浅显慢速录音，初步具备俄语交际能力，书写简单信函便签，借助工具书阅读一般难度的文章、新闻资讯等并译成通顺中文。

指定教材：《新编大学俄语基础教程》（一、二册），应云天，高等教育出版社，1998年版。

3.2第二外语（日语）

本课程是英语专业第二外语日语必修课程，要求考生掌握正确的日语语音和语调，熟悉基本语法，掌握基本词汇和句式，听懂浅显慢速录音，初步具备日语交际能力，书写简单信函便签，借助工具书阅读一般难度的文章、新闻资讯等并译成通顺中文。

指定教材：《日语教程》，任卫平，辽宁大学出版社，2001年版。

3.3第二外语（法语）

本课程是英语专业第二外语法语必修课程，要求考生掌握正确的法语语音和语调，熟悉基本语法，掌握基本词汇和句式，听懂浅显慢速录音，初步具备法语交际能力，书写简单信函便签，借助工具书阅读一般难度的文章、新闻资讯等并译成通顺中文。

指定教材：《法语》（一、二册），北外法语系，商务印书馆，2001年版。

3.4第二外语（德语）

本课程是英语专业第二外语德语必修课程，要求考生掌握正确的德语语音和语调，熟悉基本语法，掌握基本词汇和句式，听懂浅显慢速录音，初步具备德语交际能力，书写简单信函便签，借助工具书阅读一般难度的文章、新闻资讯等并译成通顺中文。

指定教材：《大学德语》(一、二册)，张书良、赵仲，高等教育出版社，2004年第2版。

4、英汉互译

本课程是英语专业必修课程，包括汉译英和英译汉两部分。通过学习翻译基本理论、方法和策略，对比中英两种语言在词汇、句式、文化等方面的差异，帮助考生掌握汉英互译的基本方法和技巧。考试时不能使用任何工具书。

指定教材：《英汉互译教程》，孟庆生、张希春，外语教学与研究出版社，2014年版。

5、英语听力与口译

本课程是英语专业必修课程，由听力和口译两部分组成。听力为机考，通过日常会话、新闻、报告、课堂讲座等听力内容学习，要求考生掌握相应的听力理解技巧，提高听力理解能力。口译为一名考生面对两名口试考官，旨在通过时事、文化等社会话题的单句、段落和篇章中英互译学习，使考生掌握基本的口译技巧，能够对一般难度的中英语言材料进行相互转换。口译考试时考生不能携带纸笔做笔记。听力和口译两部分各占本课程成绩的50%。

指定教材：《口译与听力》，杨俊峰，辽宁大学出版社，2008年版。

6、高级英语

（课程说明略，见全国统考大纲）

7、英语写作

本课程是英语专业必修课程。在掌握英语句子和段落写作基础之上，要求考生理解篇章写作的方法。能够就一般生活话题、社会现象等题目写出条理清晰、言之有物的议论文、说明文、记叙文、描写文等。

指定教材：《英语写作》，杨俊峰，辽宁大学出版社，2002年版。

8、英美文学选读

（课程说明略，见全国统考大纲）

9、欧洲文化入门

本课程是英语专业必修课程，旨在帮助考生了解欧洲文化发展源头和过程，促进英语学习，提高跨文化交际能力。通过介绍欧洲文化、宗教、哲学、历史、地理、人文、风俗、文学、音乐、美术、科技等方面知识，提高考生的综合人文素质，促进跨文化交流。

指定教材：《欧洲文化入门》，王佐良，外语教学与研究出版社，1992年版。

10、中国文化概论

（课程说明略，见全国统考大纲）

11、跨文化交际（英语）

本课程是英语专业选修课程，旨在培养考生对中西文化差异的感知能力，克服因文化差异而导致的交际障碍。通过介绍语言和文化的关系，中西语言差异、中西文化差异对中英两种语言所产生的影响，使考生认识到在英语学习过程中，必须重视相关文化知识的积累，自觉培养跨文化意识，提高跨文化交际能力。

指定教材：《跨文化交际实用教程》，胡超，外语教学与研究出版社，2020年版。

12、二语习得概论 （英语）

本课程是英语专业选修课程。通过学习语言演变、语言习得、语言错误分析、语言与社会、语言与文化等，要求考生了解应用语言学下的重要分支二语习得的本质、过程和结果，掌握二语习得相关理论，能够发现和分析语言系统规律，对语言能力和交际能力进行客观描述和科学解释。

指定教材：《二语习得引论》，（美）萨维尔·特罗伊克，外语教学与研究出版社，2020年版。

13、高级商务英语写作

本课程是英语专业选修课程。通过了解商务活动场景及其所对应的商务英语写作知识和要求，使考生掌握常见商务活动以及商务英语语言特点、写作步骤及策略，提高商务英语写作能力。

指定教材：《高级商务英语写作》，王玉，外语教学与研究出版社，2014年版。

14、国际贸易实务（英语）

本课程是英语专业选修课程。通过介绍国际贸易理论、国际贸易组织、国际贸易发展等，使考生深入了解国际贸易活动的基本流程和规范，掌握国际贸易相关的重要语汇及术语。

指定教材：《国际贸易实务》，聂利君，中国人民大学出版社，2018年版。

15、高级商务英语阅读

本课程是英语专业选修课程，旨在提高考生商务英语阅读和理解能力，扩大其商务活动术语及商务活动知识的积累，激发其对英语语言和商务知识学习的兴趣，实现语言与商务知识的双向互动和促进。

指定教材：《商务英语阅读》，谢文怡，上海交通大学出版社，2009年版。

16、英语演讲

本课程是英语专业选修课程。通过了解演讲辞和辩辞，使考生在提高英语水平的同时，能够就常见社会话题正确表达个人观点。要求考生关注国内外重大时事，深入思考社会现象的前因后果，在掌握英语演讲技巧基础上，合乎规范地阐述个人见解。

指定教材：《英语演讲艺术》，纪康丽，清华大学出版社，2019年版。

17、现代语言学（英语）

本课程是英语专业选修课程。通过学习语言演变、语言习得、语言错误分析、语言与社会、语言与文化等，要求考生掌握现代语言学及其相关领域的研究对象、研究方法和研究成果，加深对英语语言体系各组成部分的理论认识，能够运用现代语言学知识分析和解释英语语言在使用和学习过程中的某些现象和问题。

指定教材：《现代语言学》，何兆熊、梅德明，外语教学与研究出版社，2010年版。

六、实践性环节学习考核要求

1. 包含实践课的课程及实践所占学分：13161 英语听力与口译 6学分；14576 英语演讲 4 学分。

2. 英语听力与口译课程中的听力和口译各占该课程成绩的50%，两部分成绩相加合格者可获得本课程学分；口试成绩合格者可获得英语演讲课程学分。

3. 毕业论文。

七、其他必要的说明

无。

附件：

陕西省高等教育自学考试新、旧专业课程替代表