根据陕西招生考试信息网发布的《陕西省教育考试院关于调整陕西省高等教育自学考试开考专业考试计划的通知》知悉，陕西省自2025年起执行新发布的2023年版专业计划，其中，陕西自考物流管理（专升本）专业计划（2023年版）如下：

主考学校：长安大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是针对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

物流管理 (本科)专业旨在培养“互联网+大数据”时代下具备创新意识，能够胜任管理、物流、电子商务级供应链管理等方面工作的高素质复合技能型人才。长安大学在交通运输方面的优势将让学生掌握物流管理的基本理论方法和专业技能。通过系统地学习，本专业的学生将能够熟练掌握物流管理专业知识，继而满足物流企业、工商企事业、交通运输企事业及管理部门在专业技术和管理等方面工作的应用型物流管理人才的需求，从而实现创新思维指导下的灵活应用，能满足各类生产运输企业以及销售运输合储类行业对人才的需要。

二、学历层次及规格

本专业为高等教育自学考试本科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故总体要求与全日制普通高校物流管理专业本科水平要求一致

本专业考试课程不得少于14门，总学分不得少于70学分。其中必设课程10门，共计50学分; 选设课程不得少于4门，不得少于20学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格，颁发高等教育自学考试专科毕业证书，国家承认其学历。其学业水平达到国家规定的标准且符合长安大学学历授予条件的，按《中华人民共和国高等教育法》的规定，将获得由长安大学授予的学历证书。其学位水平达到国家规定的标准且符合长安大学学位授予条件的，按《中华人民共和国学位条例》的规定，将获得由长安大学授予的学位证书。

三、培养目标与基本要求

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具备物流管理专业所需的基本理论和基础知识，具有经济、管理、法律和物流管理等方面的专业知识和实践能力，能够在相关企事业单位从事物流管理方面工作的应用型专门人才。

本专业要求掌握经济学、管理学、物流管理的基本理论和基本知识，具备分析并解决物流管理问题的基本能力，具有物流管理的实际应用能力。主要包括：

1.掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；

2.具有物流行业的实践能力，能够分析和解决实际物流问题；

3.熟悉国家经济领域的方针、政策和法规，以及物流行业相关的基本政策和法规；

4.了解供应链、物流管理的发展动态，具备适应商业环境变化的素质；

5.具有一定的物流信息系统应用和相关物流网络数据分析的能力，满足现代物流行业的工作需求；

6.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业代码：120601

五、主要课程说明

1.中国近现代史纲要

（详见全国统考大纲）

2.马克思主义基本原理概论

（详见全国统考大纲）                         

3.英语（专升本）

（一）课程性质和特点

《英语（专升本）》包括听、说、读、写、译等各方面的内容。本课程着重培养学生的英语听说能力以及读写译方面的基础应用能力，以适应立体化、信息化、个性化英语教学和学习的实际需要。通过本课程学习，可以巩固学生英语语言基础，使其能够基本正确运用英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识，在今后的工作和社会交往中，具备基本应用英语进行简单的口头和书面的信息交流能力。此外，《英语（专升本）》课程与思想政治教育同向同行，协同合作，旨在培养具有国际视野、熟悉国际语言、具有共产主义信念、德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）课程目标

能听懂日常简单的英语谈话；能基本听懂慢速英语节目及题材熟悉、句子结构简单的简短会话、谈话、报道或讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度；能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述；能用英语进行简单的日常会话，且能表达个人观点、情感；能就所熟悉的话题经准备后做简短发言，表达比较清晰、流畅，语音语调比较准确。

能基本读懂难度较低的一般性题材的文章，掌握中心大意并能够准确说明中心大意的事实，较为准确地领会作者的观点和态度；能读懂工作、生活中常见的应用文体材料。在阅读实践中，能较自如应用相应的阅读技巧去处理难度较低的文章材料。

能用英语就一般性话题简单的表达个人观点，语言表达较为流畅；能就一般性话题及给出的提纲写作，能写短信、通知或便条等简单的常用文体，表达意思清楚，基本无重大语言错误。

能够较为准确的翻译基本简单句型及段落，并使用简单的翻译技巧；能较为准确理解难度一般、题材熟悉的英语短文，并借助语言工具，完成英汉互译，译文基本达意，基本无语言错误。

增进对不同文化的理解和认识，培养跨文化交际能力；能够明辨西方价值观，用批判的眼光看待西方文化；树立文化自信，深刻理解中华民族优秀传统文化，构筑中国精神、中国价值、中国力量，向世界讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色，扎根中国大地构建家国情怀。

（三）选用教材

（1）《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316988，定价：69.9元

（2）《新视野大学英语（第三版）读写教程2（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316971，定价：69.9元

4.线性代数（经管类）

（详见全国统考大纲）

5.经济学原理（中级）

本课程是物流管理专业的主干课和必修课，其内容包括微观经济学、宏观经济学和国际经济相关知识。该课程着重研究需求、供给和均衡价格、消费者的消费决策、企业的生产、投资和成本决策、完全竞争市场、不完全竞争市场、市场失灵和微观经济政策以及凯恩斯的国民收入的决定、总需求与总供给、宏观经济政策、经济增长与经济周期以及国际经济的基本知识等。

指定教材：《经济学基础》（第三版），高鸿业主编，中国人民大学出版社，2022年出版，ISBN 9787300300818。

6.管理学原理（中级）

本课程是物流管理专业的主干课和必修课。它从管理者与管理工作、管理决策、管理的四大基本职能以及这些职能的综合与应用的逻辑框架出发，由浅入深、循序渐进、简明扼要地介绍了管理工作的实质、过程，以及各项职能活动开展的原理和方法。

指定教材：《管理学》（第五版），周三多主编，高等教育出版社，2018年3月出版，ISBN 9787040493856。

7.供应链与企业物流管理

本课程是全国高等教育自学考试物流管理专业（本科）的一门专业核心课程。是在基础课与部分专业课学习之后的物流管理专业的系统性、综合性、战略性的课程。该课程分供应链管理与物流企业管理两部分。供应链管理部分主要讲述供应链管理中的物流、信息流、资金流的基本概念、基本内容、供应链内不和谐的现象及其协调的策略及风险管理等内容;物流企业管理部分主要讲述了物流企业包括第三方物流、货代企业、国际货代、电子商务物流企业的运输、仓储、装卸搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等物流基本功能在供应链运作中的合理化等。本课程内容涉及定性和定量两个方面、甚至是二者结合的技术，为供应链和物流企业决策者提供分析和决策的策略和技术，内容和方法也有一定的广度和难度，并且可以向纵深发展，本课程具有系统性、综合性、战略性、实践性的特点。

通过课程学习，使学生掌握供应链管理的主要策略和技能。包括熟悉供应链的物流、信息流、资金流的基本知识、基本理论、基本策略、基本技能，熟知供应链管理的合作伙伴关系和信息共享的地位，熟知整合的作用，了解供应链管理的信息技术与企业管理信息系统的技术及其作用，熟练掌握供应链中物流的各项基本功能的合理化方法和管理控制的技术和策略，了解供应链中的资金流的运作方式和基本策略，培养学生运用供应链管理的思维独立分析和解决供应链管理中的不和谐现象的能力，具有供应链管理企业和物流企业要求的基本管理策略和应有的实践操作能力。（全国统考前为省考课程，暂时同B020229物流管理专业课程07006供应链与企业物流管理）

8.物流管理信息系统

本课程主要从功能方面介绍信息系统和物流管理信息系统的定义，分析使用信息系统和物流管理信息系统的原因;对物流管理信息系统条形码技术和空间数据管理技术进行了描述;较为详细地介绍了物流管理信息系统开发的过程、方法和方式，阐述了系统开发项目管理的理论和方法从系统开发的生命周期入手，介绍了如何完成系统分析，如何进行系统设计和实现系统的运行管理对物流管理信息战略与支持系统分别进行了介绍，并对两者做了融合分粝介绍了物流电子商务的基本理论，分析了评价物流电子商务的优劣指标和标准，对物流电子商务的发展作出了展望最后分析了典型的物流管理信息系统的目标和功能，并列举了典型的企业案例进行说明。

9.仓储技术和库存理论

本课程是全国高等教育自学考试物流管理专业（本科）的一门专业核心课程。仓储功能是物流的两大支柱功能之一。本课程在阐明仓储管理和库存控制相关基本概念的基础上，详细介绍了库存控制定量分析和决策的基本原理和基本方法，并以各种算例和案例加强学生的应用分析能力。同时，课程还介绍了入库、在库作业和出库管理方法和作业流程，商品养护技术和有关的仓储设备，以及仓储合同与法规，并分析了仓储管理成本构成及仓储绩效评价方法。

本课程在物流工程、物流管理及相关专业的学习中具有重要的地位。让学生了解现代仓储与库存管理的基本理论与方法；掌握仓储作业流程和储区规划管理知识，特点掌握库存的传统控制方法和现代供应链控制方法，使学生具备运用所学的知识对仓储管理与库存控制中所出现的问题进行分析与判断、解决实际问题的能力，从而为后续课程的学习以及今后从事实际工作打下良好基础。（全国统考前为省考课程，暂时同B020229物流管理专业课程07729仓储技术和库存理论）

10.物流管理软件操作（含实践）

本课程基于物流管理信息系统的背景，培养学生掌握对仓储物流管理信息系统、运输物流管理信息系统及第三方物流管理信息系统的基础概念、业务流程以及软件操作的过程，并在理解上述管理软件的功能和操作流程的基础上，能够运用所学的知识和技能，具有分析和解决实际问题的操作能力。

11.物流运输管理

本课程主要内容包括：物流运输导论、物流运输的基本结构、集装箱运输与国际多式联运、物流运输市场管理、物流运输成本管理、物流运输绩效管理、物流运输信息管理、运输经营决策、干线运输决策、配送运输决策。（同B020229物流管理专业课程03365物流运输管理）

12.物流系统工程

本课程主要内容包括：物流系统及物流系统工程的理论基础、物流系统要素分析与集成、物流系统分析、物流系统建模、物流系统需求预测、物流系统规划、物流系统仿真、物流系统综合评价、物流系统决策等。（同B020229物流管理专业课程07724物流系统工程）

13.物流规划

本课程主要内容包括：物流系统及其规划、物流规划原理、物流需求预测方法与模型、物流系统的供应分析、物流战略规划、物流节点规划、配送中心的内部设计、物流解决方案设计、物流规划的评价、物流规划的实施。（同B020229物流管理专业课程07725物流规划）

14.物流学

本课程立足现代物流管理发展的最新理论与实践成果，重点剖析现代物流的基本概念和内涵，从现代物流管理发展、物流管理思想、物流管理技术、物流运作与物流组织等角度，全面地剖析现代物流管理前沿理论、思想、方法和技术，从新的视野重新审视物流的本质，揭示物流高级化发展规律、特点和模式，为其它后续专业课程的学习打下良好的基础。

15.物流工程

本课程是一门理论与实践相结合，实用性、技术性比较强的课程，需要有一定的空间想象力和系统规划能力进行设施规划，还需要依托感性认识、图片和视频展示才能较好把握、理解物流专业设备。学生通过该课程可以学习物流工程学的基本知识、基本理论和基本方法，获得物流装备选用与物流工程设计的能力。

16.国际物流

本课程课程适应了经济全球背景下不断增长的国际物流需求，课程内容包括国际物流简介、国际供应链管理、国际物流基础设施、国际合同、国际贸易术语、国际贸易单证、国际保险、国际海运、国际航空运输、国际陆运和多式联运、出口包装、商品清关等。

17.物流与供应链管理

本课程是在运营管理、物流外包及网络化经营实践不断深入发展条件下，逐步形成的一门以流程管理及系统整合为特征的管理学分支学科。作为经管类各专业的一门专业发展课，本课程以供应链物流活动为主线，从战略与运作两个层次系统介绍物流与供应链管理的基本概念、基本理论和基本方法。在战略层面，重点介绍如何通过企业总体竞争战略和供应链战略的匹配来提高企业竞争力的思想及物流供应链战略管理理论；在运作层次，重点介绍物流系统的构成、物流子系统的优化、物流供应链网络设计、优化与管理及物流供应链组织设计的有关理论。通过课程的学习，使学生具备分析解决企业物流与供应链管理实践等微观层面问题与区域物流发展规划等宏观层面问题的初步能力，为未来的专业发展提供更为坚实宽阔的基础。

六、实践性环节学习考核要求

参加“14387物流管理软件操作（实践）”课程前，应先完成“14386物流管理软件操作”课程的学习及考核。“14387物流管理软件操作（实践）”采用上机考试考核方法，通过实际操作，考核学生对本课程的掌握情况。

七、其他必要的说明

1.参加论文答辩的学生需在完成本专业考试计划中相应规定的必考课和选考课的情况下进行。

2.申请免考“13000 英语（专升本）”，须从选考课中另行选考两门课程；申请免考“04184 线性代数（经管类）”，须从选考课中另行选考一门课程。

3.新专业计划中部分课程与旧专业计划中部分课程存在必考与选考的属性区别，“新旧专业替代表”中的替换规则适用于相应课程通过时间在新专业计划实施之前。

附件：

陕西省高等教育自学考试新、旧专业课程替代表