根据陕西招生考试信息网发布的《陕西省教育考试院关于调整陕西省高等教育自学考试开考专业考试计划的通知》知悉，陕西省自2025年起执行新发布的2023年版专业计划，其中，陕西自考护理（高职专科）专业计划（2023年版）如下：

主考学校：西安交通大学

一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

护理学专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学和护理学基本理论、知识及技能；具有宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德和社会责任感；具备初步评估、分析及处理护理对象健康问题的能力；能够在各级各类医疗卫生机构从事临床护理及社区护理的护理学技能型人才。

二、学历层次

本专业为高等教育自学考试高职专科层次。根据高等教育自学考试的特点，注重考核应考者掌握基础知识的程度，以及应用基础知识分析问题和解决实际问题的能力。故总体要求与一般普通高职学校护理学专业专科水平要求一致。

本专业考试课程不得少于15门，总学分不少于70学分。其中必设课程8门，共计42学分；选设课程不得少于7门，不得少于28学分。考试课程相关的实践考核环节部分不单独计入课程总门数。

凡取得本专业所规定的全部课程考试合格成绩和规定学分，思想品德经鉴定合格、毕业实践报告达到规定要求者，颁发高等教育自学考试专科毕业证书，国家承认其学历。

三、培养目标与基本要求

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德水准、创新意识，精益求精的工匠精神，较强的职业能力和可持续发展的能力。

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握基础医学和护理学基本理论、知识及技能；具有宽厚的人文社会科学知识、良好的职业道德和社会责任感；具备评估、分析及处理护理对象健康问题的能力；并具有一定的护理管理、护理教育及护理科研能力；富有创新和创业精神，具有一定的国际交流能力和发展潜力；能够在各级各类医疗卫生机构从事临床护理、社区护理和健康保健等工作的高素质技术技能人才。

（二）基本要求

本专业要求培养护理学和相关的基础医学及人文社会科学的基础理论、基本知识，掌握基础护理及临床护理基本信息，具备为护理对象提供整体护理服务的初步能力。主要包括：

1.掌握护理专业及相关的基础医学和人文社会科学的基础理论、基本知识。

2.掌握基础护理及临床护理基本技能，具有对常见病、多发病进行评估和护理以及对危重病人进行应急处理和配合抢救的能力。

3.具有良好的沟通和团队协作能力。

4.了解社区护理、老年护理相关知识及技能。

5.熟悉国家医疗卫生相关法律法规，遵守职业道德和伦理准则，具备健全体魄和健康心理素质。    

四、课程设置与学分

专业代码：520201

五、主要课程说明

1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（课程说明略，见全国统考大纲）

2.思想道德修养与法律基础

（课程说明略，见全国统考大纲）

3.英语（专）

（一）课程的教学目标与任务

《英语（专科）》旨在使学生完成从初级英语到中级英语的转变，在初级英语教学的基础上，进一步提高学生英语的听、说、读、写、译等应用能力；培养跨文化交际意识；使学生在学习和生活中能够有效地使用英语，为今后的进一步学习打下坚实的基础。

《英语（专科）》的教学任务包含：就日常生活和学习中与自身密切相关的信息进行交流；进一步掌握英语语音、词汇、语法及篇章结构等语言知识；基本理解语言难度中等、涉及常见的个人和社会交流题材的口头或书面材料；就熟悉的主题或话题进行简单地口头或书面交流；学会识别跨文化交际中的文化与价值观的差异。

（二）课程具体内容及基本要求

《英语（专科）》课程旨在通过精读逐渐提高学生的英语阅读理解能力、书面表达能力、翻译能力、扩充学生的英语词汇量。

（1）词汇量：在初级阶段掌握的词汇基础上增加约600个单词，能够在认知的基础上学会熟练运用，包括在口头表达以及书面表达两个方面。

（2）阅读：能基本读懂一般性题材的英语文章，能够快速阅读篇幅较长、难度较低的材料；能读懂工作、生活中常见的应用文；能在阅读中根据不同的阅读目的和材料的难易程度，适当调整阅读速度和方法。

（3）写作：能用英语描述个人经历、情感等；能就一般性话题或提纲以短文的形式展开简短的讨论，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。

（4）翻译：能借助词典就课本及课外题材熟悉、语言难度较低的语句进行英汉互译，译文基本准确，无重大的理解及语言表达错误。

（三）选用教材

《新视野大学英语（第三版）读写教程1（思政智慧版）》，郑树棠主编，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN: 9787521316988，定价：69.9元。

4.病理生理学

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。在医学专业教育体系中，承接前期的生理学，并为过渡到后期的健康评估、内科学护理、外科护理学等课程打基础，从而发挥连接基础医学和临床护理学课程的重要桥梁作用。

指定教材：陈振文、杨美玲主编《病理学与病理生理学》（第4版，ISBN：9787117271899），人民卫生出版社2018年出版。

5.药理学（护专）

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括疾病发生、发展的规律和机制，为疾病的防治提供理论依据和实验基础。在医学专业教育体系中，承接前期的生理学，并为过渡到后期的健康评估、内科护理学、外科护理学等课程打基础，从而发挥连接基础医学和临床护理学课程的重要桥梁作用。

指定教材：王开贞、李卫平主编《药理学》（第8版，ISBN：9787117271837），人民卫生出版社2019年出版。

6.护理学基础

（课程说明略，见全国统考大纲）

7.内科护理学（专）

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括内科常见的呼吸、循环、消化、泌尿、血液、内分泌系统疾病及风湿性疾病的临床特点及诊治、护理原则，强调内科常见病患者的护理评估、护理措施及健康指导，以及内科急危重患者的抢救程序和配合方法。通过本课程的学习，为考生后续的专业实践、发展专科护理技能奠定基础。

指定教材：冯丽华、史铁英主编《内科护理学》（第4版，ISBN：9787117274586），人民卫生出版社2018年出版。

8.外科护理学（专）

本课程是护理学专科专业的主干课和必修课，主要内容包括外科领域常见病、多发病、急危重症的发病机理、临床表现、治疗原则及护理。要求考生能掌握外科护理学的基本理论、基本知识与基本技能，能运用护理程序为外科病人提供有效整体护理和健康教育。通过本课程的学习，使考生提高自主学习能力，发现问题、分析和解决问题的能力，以及临床思维能力。

指定教材：熊云新、叶国英主编《外科护理学》（第4版，ISBN9787117269131），人民卫生出版社2018年出版。

9.护理伦理学

（课程说明略，见全国统考大纲）

10.生理学

本课程是护理学专业的选修课程，主要内容包括绪论、细胞的基本功能、血液生理、循环生理、呼吸生理、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成和排出、感觉器官、神经生理、内分泌生理、生殖生理。

指定教材：白波、王福青主编《生理学》（第8版，ISBN：9787117277877），人民卫生出版社2019年出版。

11.人体解剖学

本课程是护理学专科专业的选修课程，主要内容包括人体结构的基本知识，介绍人体解剖学研究的基本方法，同时在结构学习的基础上结合临床疾病和日常生活介绍人体的基本功能和与结构异常导致的功能障碍，使得学生在学习结束之后了解人体解剖学的基本概念，初步建立人体解剖学的知识体系，激发学生的学习兴趣，为进一步深入学习解剖学知识和其它相关课程打下基础。

指定教材：张雨生、金昌洙主编《人体解剖学》（第4版，ISBN：9787117271530） ，人民卫生出版社2019年出版。

12.微生物学与免疫学基础

（课程说明略，见全国统考大纲）

13.生物化学（护）

本课程是护理学专业的选修课程，主要内容包括正常人体的生物化学以及疾病过程中的生物化学相关问题，与医学有着紧密的联系。基础医学各学科主要是闸述人体正常、异常的结构与功能等，临床医学各学科则研究疾病发生、发展机制及诊新、治疗等，而生物化学为医学各学科从分子水平上研究正常或疾病状态时人体结构与功能乃至疾病预防、诊断与治疗，提供了理论与技术。

指定教材：吕士杰、王志刚主编 《生物化学》（第8版，ISBN：9787117271820），人民卫生出版社2018年出版。

14.妇产科护理学（护）

本课程是护理学专科专业的选修课程，主要内容包括妇产科基础知识、正常及异常孕产妇的护理、妇科疾病患者的护理。其主要任务是使学生树立“以人的健康为中心”的护理理念，能运用本课程的基本理论、基本知识和基本技能，为护理对象提供减轻痛苦、促进康复、保持健康的整体护理服务。

指定教材：夏海鸥主编《妇产科护理学》（第4版，ISBN9787117277426），人民卫生出版社2019出版。

15.儿科护理学（护）

本课程是护理学专科专业的选修课程，主要内容包括儿科基础知识和新生儿护理两大部分的内容。其中儿科护理基础知识包括儿科护理学绪论、儿童生长发育的基本知识和理论、儿童营养与喂养、儿童保健等内容。新生儿护理包括新生儿概论、正常新生儿的护理和新生儿常见疾病及护理的内容。

指定教材：张玉兰、王玉香《儿科护理学》（第4版，ISBN9787117271936），人民卫生出版社2018年出版。

16.社区护理学导论

本课程是护理学专科专业的选修课程，主要内容包括社区护理学概述、社区健康护理、家庭健康护理、社区慢性病管理、社区特殊人群保健、社区常见急症的院前急救与应对、社区健康教育与健康促进等方面。

指定教材：徐国辉主编《社区护理学》（第4版，ISBN9787117278126），人民卫生出版社2019年出版。

17.健康教育学

（课程说明略，见全国统考大纲）

18.营养学

（课程说明略，见全国统考大纲）

19.医学心理学

（课程说明略，见全国统考大纲）

六、实践性环节学习考核要求

1、含实践的课程及实践所占学分：药理学（护专）（1）、生理学（1）。注：若理论考试与实践环节考核两部分相集合的课程为一门课程，考生必须取得两个部分的合格成绩方能获得该门课程的学分。

2、实习：主要为护理技术操作实践技能学习，在临床医院（三级）进行，以确保考生能够获得足够的护理实践能力。时间不少于3个月，结束后进行综合性考核。

3、毕业实践报告：上交至少一份临床护理实践报告。

七、其他必要的说明

无。

附件：

陕西省高等教育自学考试新、旧专业替代表