专业名称： 软件工程（专升本）【 新旧课程顶替关系一览>>】

专业代码：080902

主考学校：吉林大学

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一、指导思想

高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

二、学历层次及规格

本专业属于高等教育本科层次，其专业培养规格参照全日制普通高等学校相同（相近）专业课程体系和人才培养要求，并在总体水平上保持一致。共设14门课程（不含毕业论文），各门课程均采用学分制，总计70学分，每门课程考试及格分数为60分。

凡取得本专业考试计划所规定的全部课程，考试成绩合格，累计在70学分，实践环节考核成绩合格，撰写毕业论文并答辩合格，思想品德经鉴定符合要求者，经审核合格后，由吉林省高等教育自学考试委员会颁发毕业证书，吉林大学在毕业证书上副署，国家承认学历。对符合条件的毕业生，其专业水平达到国家规定的学位授予条件，依据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国学位条例》的相关规定，由吉林大学授予学士学位。

三、培养目标与基本要求

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有良好的数学基础，熟练掌握计算学科基础理论、软件工程专业基础知识、基本技能和基本方法，具备计算机信息系统的工程实践能力，能在科学研究、工程技术、应用管理等岗位从事软件系统设计、开发、维护和管理等方面工作的工程技术应用型人才。

培养要求：

本专业要求掌握数学和人文社科基础知识，掌握计算学科、软件工程相关的基础知识和基本理论，具备软件系统设计、开发、维护和管理等方面的基本能力和基本工程素养。

主要包括：

1.掌握计算学科的基础知识和基本理论，了解计算学科的核心概念、知识结构和典型方法；

2.掌握软件工程专业的基本理论和专业知识，熟悉常用的软件工程相关平台和工具；

3.具备综合运用掌握的知识、方法、技术和工具解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计方案，具备作为软件工程师从事工程实践的专业能力；

4.具备软件开发、项目组织管理和团队合作的基本能力；

5.掌握软件需求分析、设计、实现、测试、维护和过程管理的方法和技术，具有一定的工程意识，具备软件开发、管理和维护的工程实践能力；

6.了解软件工程学科的发展动态、应用前景和行业需求；

7.了解国家软件工程专业领域的基本政策和法规；

8.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业能力。

四、课程设置与学分

专业代码：080902

主考学校：吉林大学

五、主要省考课程说明

1.中国近代史纲要（略）

2.马克思主义基本原理概论（略）

3.英语（略）

4.高等数学（略）

5.离散数学（略）

6.高级语言程序设计（略）

7.数据结构与算法（略）

8.操作系统（略）

9.软件工程（略）

10.计算机系统原理（略）

11.数据库原理与技术

本课程为专业课，主要介绍了关系数据模型、关系数据理论、 SQL语言的使用、关系数据库设计、数据库发展趋势和典型应用及 新型数据库等内容。设置本课程的目的是使学生掌握数据库的基 本概念、基本原理和基本方法。通过本课程的学习，学生应具备设计数据库模式及开发数据库应用系统的基本技能。

12.人机交互的软件工程方法

本课程为专业课，主要介绍了人机交互的的认识论和方法论、 人机交互评价的用户模型等内容。设置本课程的目的是使学生掌 握人机交互与界面设计中的各个方面的知识与技能，并灵活运用。 通过本课程的学习，学生应具备研究“以人为本”的人机交互，有效地解决由于界面所带来的用户使用问题的能力。

13.人工智能与大数据

本课程为专业课，主要介绍了人工智能和大数据的基本概念、 基础知识和发展背景， 以及关键技术和应用框架。设置本课程的 目的是使学生掌握机器学习和深度学习的基本概念、主要算法和 主流框架。通过本课程的学习，学生应具备搭建机器学习和大数 据平台的能力， 以及初步使用人工智能和大数据技术解决应用问题的能力。

14.软件过程与管理

本课程为专业课，主要介绍了软件过程规范、软件过程标准 体系、软件过程成熟度及其相关的概念和理论。设置本课程的目 的是使学生掌握软件开发和维护的全过程，深刻理解软件过程的 框架、标准和内涵。通过本课程的学习，学生应具备将软件过程 模型灵活应用于实践的能力， 以及解决软件管理过程中的问题的能力。

六、实践性环节学习考核要求

1.含实践的课程及实践所占学分：高级语言程序设计（2学分）、数据结构与算法（2学分）、软件工程（2学分）。

高级程序设计

考核目的：

（1）考核学生掌握C语言编写及调试简单程序的能力；

（2）考核学生对基本数据结构组织及应用的能力；

（3）考核学生处理磁盘文件的能力。

考核要求：

（1）能够正确编写分支和循环语句代码；

（2）能够正确编写访问数组及数组元素的代码；

（3）能够正确编写使用指针访问变量、数组及数组元素的代码；

（4）能够正确编写函数定义和函数调用的代码；

（5）能够正确编写定义结构体和访问结构体成员的代码；

（6）能够正确编写打开、关闭、读取和写入文件的代码。

数据结构

考核目的：

（1）考核学生对数据的逻辑结构、存储结构及算法的理解程度。

（2）考核学生掌握使用各种常用数据结构的能力；

（3）考核学生掌握使用典型算法的能力；

（4）考核学生对数据结构的选择以及算法设计和实现的应用能力。

考核要求：

（1）能够对线性表进行插入和删除操作；

（2）能够利用栈或队列解决简单应用问题；

（3）能够完成二叉树的建立、先序、中序和后序，以及按层次遍历的操作；

（4）能够采用邻接表作为存储结构，完成有向图和无向图的DFS和BFS操作；

（5）能够实现顺序查找、折半查找、二叉排序查找算法；

（6）能够实现插入排序、冒泡排序、快速排序、堆排序等排序算法。

软件工程

考核目的：

（1）考核学生对软件工程的基本原理、基本过程的理解能力；

（2）考核学生进行软件工程管理和辅助工具使用的能力；

（3）考核学生使用工程化方法设计和开发应用软件的能力。

考核要求：

（1）能够根据软件工程文档规范，使用辅助工具编写软件软件开发过程文档；

（2）能够使用面向对象思想进行应用软件开发的需求分析和设计；

（3）能够应用在软件开发过程应用质量保证方法；

（4）能够对编写的程序实施单元测试、集成测试和系统测试。

2.毕业论文。

七、报考条件

我国公民不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限 制，均可报名参加我省自学考试。报考本科考试的考生，在申请本科毕业时,须具有国民教育系列专科或以上层次毕业证书。

八、其他必要的说明

参加本专业相关课程学习需自行完成本规范中“计算机应用 技术（专科）”或“软件技术（专科）”专业必设课程有关知识学习。