一、指导思想

　　高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对社会自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育的重要组成部分。

　　高等教育自学考试艺术设计专业（独立本科段）其外延是高等教育自学考试视觉传达设计专业（专科）的延伸与拓展；其内涵是在专业知识结构方面力求广泛性与适用性及可持续性。该专业的课程设置在总体上与全日制普通高等院校要求相一致；同时结合高等教育自学考试的特点，着重培养应考者运用掌握的基础知识和基本技能，分析、解决实际问题的能力。

　　二、学历层次及规格

　　本专业为高等教育专科基础上的本科层次，其专业类型属独立本科段。所设置的考试课程不少于15门，总学分不低于75学分。各门课程考试采用百分制计分，60分为及格。凡考试成绩合格者，发给成绩合格证明，并取得相应的学分。凡本专业所规定的全部课程考试成绩合格，思想品德经鉴定合格，毕业考核达到规定要求者，发给本科毕业证书，国家承认其学历。同时，其学业水平达到国家规定的学位标准，按照主考学校有关申请学士学位的规定，可申请学士学位。

　　三、培养目标和基本要求

　　本专业培养掌握艺术设计的基本理论、专业设计基础及专业设计技能与能力，具备现代设计观念，能适应当代社会发展需要的高素质设计人才；同时能适应中等学校对艺术设计人才师资的需要，并能胜任教学工作和研究工作。

　　1、要求具有较强的平面设计专长，掌握与平面设计相关的理论基础知识和基本设计手段，能担当从市场调研到创意策划及各类艺术设计全过程的总体设计能力。

　　2、熟练掌握运用计算机各种设计应用软件及摄影表现技法。

　　3、学会尊重人性、历史、文化，关注与人们生存质量相关的问题，树立现代设计人员的基本价值观和审美观。

　　4、培养具有敏锐观察力，能积极应用高科技工具与材料的能力。

　　5、掌握至少一门外语，增强沟通与互动和参与国际竞争的能力。

　　6、培养具有较强的艺术设计综合能力，具有较为宽广的知识面和文化修养及较强的语言表述能力，并能应对一般商业谈判及沟通交流的需要。

　　专业代码：B050437 

　　说　明：

　　1、毕业设计（作品与论文）：考生在全部课程考试合格后须进行毕业设计（作品与论文），选题既可由主考学校公布，考生从中任选一题，也可由考生自选设计课题，但须经主考学校同意。论文不少于5000字为宜；设计为系列包装、系列海报、V2（办公事务用品）一套。

　　2、年满35周岁及以上的考生可以免考英语（二），但须换考3门不少于14学分的课程，并且不得申请学位。

　　3、凡国家承认学历的各类高校（含自考）艺术类专业专科及以上毕业生可直接报考本专业（独立本科段），无须加考课程；凡国家承认学历的各类高校（含自考）非艺术类专业专科及以上毕业生报考本专业（独立本科段），须加考素描（三）（0599）和色彩（0674）两门课程。

　　4号，课程代码1575，图形设计，《图形设计》，崔生国，上海人民美术出版社，2003年10月版。

　　5号，课程代码5546，系列书籍装帧设计，《书装设计》，孙彤辉，上海人民美术出版社，2004年1月版。

　　9号，课程代码1576，设计表达，《环境设计表达技法》，朱淳等，上海人民美术出版社，2006年2月。

　　11号，课程代码1040，网页设计（实践），《Dreamweaver MX2004——网页制作应用技能培训教程》，郑丽莎、缪小军，海洋出版社，2005年3月版；《Flash MX2004——动画制作全新教程》，唐蔚南、曾斌，上海科学普及出版社，2004年9月版。

　　12号，课程代码0711，展示设计，《展示设计基础》，朱淳，上海人民美术出版社，2005年12月。

　　13号，课程代码1577，产品包装设计（实践），《包装设计基础与创意》，张大鲁、吴珏，中国纺织出版社，2006年3月。

　　14号，课程代码1578，电脑动画设计（实践），《影视动画设计实训教程》，李春，清华大学出版社，2005年6月。

　　15号，课程代码1579，产品设计（实践），《产品专题设计》，潘荣等，中国建筑工业出版社，2005年11月。

　　18号，课程代码1580，文字创意设计，《文字设计》，张羿正南，湖南大学，2004年8月第1版。

　　19号，课程代码1581，Flash动画设计（实践），《Flash MX 完全使用教程》，梁子等，电子工业出版社，2003年。