浙江省自考（21054）汉语言文学教育毕业论文（设计）选题

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浙江省自考（21054）汉语言文学教育毕业论文（设计）选题

2005-06-24

选题代码	选题
001	论主题的多元性与动态性
002	写作技巧谈
003	写作动因浅析
004	中学生写作心理浅探
005	以辨证逻辑统率议论文“三要素”
006	培养学生的分析概括能力
007	影视表演与舞台剧演出的异同
008	影视人物形象塑造的独特性
009	影视的艺术假定性和真实性
010	《静静的顿河》的悲剧人物形象和语言特色
011	《母亲》的思想性与艺术性
012	《日瓦戈医生》的思想性与艺术性
013	西方现代派具体作品分析（题目自定）
014	海明威的作品题材与人物以及海明威的创作特色
015	卡夫卡与异化
016	荒诞派戏剧的艺术特色
017	意识流小说的主要特色和具体作品分析
018	魔幻现实主义文学的发展及《百年孤独》赏析
019	中外戏剧比较（题目自定）
020	鲁迅小说与幽默
021	丰子恺的散文分析
022	茅盾小说中的女性
023	诗歌的阅读和理解
024	散文的性质论
025	鲁迅作品的教学
026	朱自清的散文
027	现代文学中城市诗歌的演变
028	现代派诗歌的发展与演变
029	诗歌与蒙太奇之关系
030	根据在中学的教学实践，谈谈“中学语法提要”有关问题。如（1）词类划分问题（2）短语问题（3）句型问题（4）句子成分问题
031	现代汉语语素研究
032	现代汉语实词研究
033	现代汉语虚词研究
034	现代汉语句群研究
035	现代汉语的词法特点研究（可同古汉语或外语比较）
036	现代汉语词义同语法的关系研究
037	现代汉语修辞格研究
038	几种句法分析方法比较
039	义素分析在语文教学中的应用
040	如何认识词类（句子成分）
041	如何在语文教学中体现交际性原则
042	汉语近年来出现的新闻新语分析
043	现代汉语语境研究
044	汉语成语结构功能研究
045	现代汉语歧义结构研究
046	语文教学中的语感培养
047	语用字在语文教学中的应用
048	音韵知识在语文教学中应用
049	常用文言虚词辨析
050	词类活用与兼类
051	同义词研究
052	文言文教学中句法分析
053	关于中学诗词教学的现状与努力方向
054	朗读教学的作用与设计
055	试论中学现行语文教材的得失
056	如何培养学生学习语文的兴趣
057	课堂教学与板书设计
058	古典诗词与审美教育
059	安史之乱中的李白与杜甫
060	高岑边塞诗风格的异同
061	陆游诗词中的爱国主义精神
062	略论辛词的艺术成就
063	《水浒传》写作技琐谈
064	浅谈我国古典戏曲的民族特色
065	李杜诗风之比较
066	白居易的《秦中吟》
067	《西游记》孙悟空、猪八戒形象分析
068	《西游记》儒道佛三教合一思想的体现
069	《金瓶梅》中潘金莲与《水浒》中潘金莲形象异同比较
070	《红楼梦》悲剧意识的体现
071	语文学习策略的研究
072	语文教学新模式的建构
073	语文教学中创新意识培养的研究
074	语文教学中创造思维培养的研究
075	语文教学中创新人格培养的研究
076	语文教育与人文素质教育的研究
077	语文教学中的文学鉴赏研究
078	中学语文选修课教学目标及其课程设计
079	中学语文地方课程（或校本课程）的目标及其设计
080	语文活动课的研究
081	中学生语文素质的结构及其评价的方法
082	网络阅读教学的研究
083	语文教学课件的设计和开发
084	写作课教学课件开发
085	听说课教学课件开发