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浙江省自考(21054)汉语言文学教育毕业论文(设计)选题

2005-06-24   

选题代码
 
选题
 
001
 
论主题的多元性与动态性 
002
 
写作技巧谈 
003
 
写作动因浅析 
004
 
中学生写作心理浅探 
005
 
以辨证逻辑统率议论文“三要素” 
006
 
培养学生的分析概括能力 
007
 
影视表演与舞台剧演出的异同 
008
 
影视人物形象塑造的独特性 
009
 
影视的艺术假定性和真实性 
010
 
《静静的顿河》的悲剧人物形象和语言特色 
011
 
《母亲》的思想性与艺术性 
012
 
《日瓦戈医生》的思想性与艺术性 
013
 
西方现代派具体作品分析(题目自定) 
014
 
海明威的作品题材与人物以及海明威的创作特色 
015
 
卡夫卡与异化 
016
 
荒诞派戏剧的艺术特色 
017
 
意识流小说的主要特色和具体作品分析 
018
 
魔幻现实主义文学的发展及《百年孤独》赏析 
019
 
中外戏剧比较(题目自定) 
020
 
鲁迅小说与幽默 
021
 
丰子恺的散文分析 
022
 
茅盾小说中的女性 
023
 
诗歌的阅读和理解 
024
 
散文的性质论 
025
 
鲁迅作品的教学 
026
 
朱自清的散文 
027
 
现代文学中城市诗歌的演变 
028
 
现代派诗歌的发展与演变 
029
 
诗歌与蒙太奇之关系 
030
 
根据在中学的教学实践,谈谈“中学语法提要”有关问题。如(1)词类划分问题(2)短语问题(3)句型问题(4)句子成分问题 
031
 
现代汉语语素研究 
032
 
现代汉语实词研究 
033
 
现代汉语虚词研究 
034
 
现代汉语句群研究 
035
 
现代汉语的词法特点研究(可同古汉语或外语比较) 
036
 
现代汉语词义同语法的关系研究 
037
 
现代汉语修辞格研究 
038
 
几种句法分析方法比较 
039
 
义素分析在语文教学中的应用 
040
 
如何认识词类(句子成分) 
041
 
如何在语文教学中体现交际性原则 
042
 
汉语近年来出现的新闻新语分析 
043
 
现代汉语语境研究 
044
 
汉语成语结构功能研究 
045
 
现代汉语歧义结构研究 
046
 
语文教学中的语感培养 
047
 
语用字在语文教学中的应用 
048
 
音韵知识在语文教学中应用 
049
 
常用文言虚词辨析 
050
 
词类活用与兼类 
051
 
同义词研究 
052
 
文言文教学中句法分析 
053
 
关于中学诗词教学的现状与努力方向 
054
 
朗读教学的作用与设计 
055
 
试论中学现行语文教材的得失 
056
 
如何培养学生学习语文的兴趣 
057
 
课堂教学与板书设计 
058
 
古典诗词与审美教育 
059
 
安史之乱中的李白与杜甫 
060
 
高岑边塞诗风格的异同 
061
 
陆游诗词中的爱国主义精神 
062
 
略论辛词的艺术成就 
063
 
《水浒传》写作技琐谈 
064
 
浅谈我国古典戏曲的民族特色 
065
 
李杜诗风之比较 
066
 
白居易的《秦中吟》 
067
 
《西游记》孙悟空、猪八戒形象分析 
068
 
《西游记》儒道佛三教合一思想的体现 
069
 
《金瓶梅》中潘金莲与《水浒》中潘金莲形象异同比较 
070
 
《红楼梦》悲剧意识的体现 
071
 
语文学习策略的研究 
072
 
语文教学新模式的建构 
073
 
语文教学中创新意识培养的研究 
074
 
语文教学中创造思维培养的研究 
075
 
语文教学中创新人格培养的研究 
076
 
语文教育与人文素质教育的研究 
077
 
语文教学中的文学鉴赏研究 
078
 
中学语文选修课教学目标及其课程设计 
079
 
中学语文地方课程(或校本课程)的目标及其设计 
080
 
语文活动课的研究 
081
 
中学生语文素质的结构及其评价的方法 
082
 
网络阅读教学的研究 
083
 
语文教学课件的设计和开发 
084
 
写作课教学课件开发 
085
 
听说课教学课件开发 
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