依照班杜拉社会学习理论,影响观察学习效果的因素有( )
- A.榜样的特殊性、复杂性
- B.学习任务的难度
- C.学习者自身的特点
- D.榜样与学习者之间关系的好坏
- E.学习者和榜样接触的频率
【答案解析】
注意期的学习可受到榜样的特征、观察者的特点以及他们之间的关系的影响。榜样行为的特殊性、复杂性、可用性;观察者(或学习者)自身的特点;榜样与观察者之间关系的好坏,接触的频率,以及人际间吸引力等同样影响学习。
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