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2022年4月犯罪学(一)自考试题:材料分析题

2022-08-08 09:11    自考365

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自考试题答案解析

我国新修订的《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》(以下简称“两法”)专门针对防治校园欺凌作了大量规定。如《未成年人保护法》明确了学校在防控校园欺凌方面的主体责任,包括建立学生欺凌防控制度,对教职员工、学生等开展防治学生欺凌的教育和培训等;在父母和其他监护人的职责中明确规定,父母或者其他监护人不得放任、唆使未成年人欺凌他人。《预防未成年人犯罪法》规定,学校应当加强日常安全管理,完善学生欺凌行为发现和处置的工作流程,严格排查并及时消除可能导致学生欺凌行为的各种隐患,对学生欺凌行为采取管理教育措施等;教育行政部门应当会同有关部门建立学生欺凌防控制度、参与预防和处理学生欺凌等;对于严重不良的学生欺凌行为,公安机关应当及时制止,依法调查处理等。总之,“两法”从家庭、学校、教育行政部门、公安机关等各角度多措并举,为根治校园欺凌行为奠定了法治基础。 

问题∶(1)试述上述材料体现了我国犯罪预防的哪些特点。

(2)结合上述材料,阐述学校如何设计防范校园欺凌的工作方案。

查看答案解析

【正确答案】

(1)我国的犯罪预防体系(社会治安综合治理)的特点: ①多主体; ②多手段; ③打防结合,预防为主。

(2)学校设计防范欺凌方案可从三个方面入手: ①进行“反校园欺凌”专题法制宣传教育活动,并覆盖到所有教职员工、学生及其家长。(可采取灵活多样的“反校园欺凌”法制宣传教育活动,并保证“反校园欺凌”法制宣传教育的实效性。)

②建立“校园欺凌”风险排查制度,及时发现“校园欺凌”现象的苗头性问题。(既排查校园存在易引发的“校园欺凌”现象的风险因素,又要制定应对措施。)

③实行“校园欺凌”现象通报制度,及时将“校园欺凌”性问题向家长、教育部门及公安机关通报。(学校将“校园欺凌”现象及时通报给家长、主管教育部门及公安机关,既能实现多方共治,又能实现公平正义。)

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