7.1.（护理程序）是护理人员安排护理活动的一种系统，科学的工作方法。

　　7.2.系统论的核心思想是（系统的整体观念）。

　　7.3.按人类干预的情况将系统划分为（自然系统），（人工系统）。

　　7.4.按学科领域将系统划分为（自然系统），（社会系统）和（思维系统）。

　　7.5.按范围将系统划分为（宏观系统），（微观系统）。

　　7.6.按与环境的关系将系统划分为（开放系统），（封闭系统）。

　　7.7.开放系统与周围环境的联系通过（输入），（输出）和（反馈）来完成。

　　7.8.香农被称为是“（信息论之父）”。

　　7.9.信息论分为3种不同类型，包括（狭义信息论），（一般信息论），（广义信息论）。

　　7.10.（护理评估）是护理程序的第一步。

　　7.11.护理评估的内容主要包括（一般资料），（生活状况及自理程度），（健康检查）及（心理社会状况）等。

　　7.12.种人类反应型态包括（交换），（沟通），（关系），（价值），选择（移动），感知，（认识），感觉。

　　7.13.根据收集的资料做出（护理诊断）是护理程序的第二步。

　　7.14.预期目标或预期结果的陈述方式为（主 语+谓语+行为标准+条件状语）。

　　8.1.理论以用途而分为（基础理论）及（应用理论）；以应用的范围而分为（宏观理论）及 （微观理论）；依专业性而分为护理理论， 生物学理论，医学理论等。

　　8.2.按照护理理论的抽象程度及其对实践的 指导意义，可将护理理论分为（护理理念）， （护理模式）和（护理理论）。

　　9.1.保健教育过程模式主要由（3）个阶段， （7）个基本步骤组成，涉及诸多学科。

　　9.2.根据理性行为理论，决定某行为是否发 生的更直接的心理因素是有无行为意向， 而决定行为意向的重要因素包括（个人对此行为的态度）和（主观行为规范）两个方面。

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