我为了能够实现成为一名记者的梦想，报名参加了华东师范大学汉语言文学专业自考本科的课程。历经三年的努力，我完成毕业论文答辩，取得了文学学士学位，并在一家医院从事媒体外宣工作，也算圆了当初的梦想。

　　回想3年的自考生涯，我收获最大的是学会了学习。

　　很多自考生都会说，“做完历年真题，打遍天下无敌手”。但我想说的是：所谓的摸索“出题规律”，更多的是停留在应试层面上。要想真正学会、读懂一门课程，贵在对知识脉络的梳理。不少自考生把“尽快拿到文凭”视为第一要务，其实掌握这些知识，能将所学之物应用于工作和实践，才是终身教育所赋予的意义。

　　以“中国现代文学史”为例，课本上虽然罗列了文学史经典片段的精选段落，但要想对这些文学大家的作品有深层次的了解，仅靠这些零散的段落肯定是不够的。我在学习这门课程的时候，结合文学史中的实例，会购买一些名家的书籍，通过阅读完整的作品，渐渐勾勒出作品的丰满形象。在考试过程中，我觉得其中许多考题都是“联系作品谈一下你的认识”。由于平时阅读的积累，我在考场上游刃有余，能够将文学史的理论和自己所看的作品实例结合起来，完整地回答每道问题，并取得不错的成绩。

　　另外，让我感触颇深的是，自考学习是一个磨炼意志的过程。相比于普通高校的学生，我们很多时候只能通过自学获得掌握知识的能力，要花上比普通高校学生多几倍甚至几十倍的努力。

　　在学习期间，让我印象尤为深刻的是“西方文艺理论”的考试，其出题范围广、知识点不熟等问题时刻困扰着我。为了扫清路途中的“拦路虎”，我在网上收集了许多关于文艺理论的基础知识，并结合作品加以理解。为了对“西方文艺理论”有一个更深入的认识，我对照相应的文艺理论，辅以外国文学作品，加深自己的识记和理解。只有经历过才能感受披荆斩棘的艰辛，只有奋斗之后才能体会雨过天晴的喜悦。

　　走过30年风风雨雨的高教自考让我们收获了很多，虽然其间也时常有质疑声，但作为一名自考“过来人”，我想说，自考不仅让我们拥有知识和文凭，也使我们内心更加强大。正是有了知识的储备和攻坚克难的勇气，才让我们笑到最后，笑得最好。自考是中国终身教育的一块试验地，30年的风雨，30年的人才辈出，已经证明了它有强大的生命力和存在价值。

　　我期待着，它下一个30年的辉煌成就。