第六章 智力 

　　一、名词解释

　　1.能力 2.一般能力 3.特殊能力 4.认知能力 5.比率智商

　　6.离差智商 7.流体智力 8.晶体智力 9.心理测验 10.个别测验

　　11.团体测验 12.心理特质 13.信度 14.效度 15.常模

　　二、单项选择题

　　1.试比较下列四个儿童的智商，智商更高的是（    ）

　　A.实足年龄5岁智力年龄6岁

　　B.实足年龄6岁智力年龄7岁

　　C.实足年龄5岁智力年龄8岁

　　D.实足年龄7岁智力年龄8岁

　　2.素质对能力形成和发展起的作用是（    ）

　　A.物质前提     B.决定性C.可有可无     D.相反

　　3.所谓智力，主要是指（  ）

　　A.能力    B.一般能力  C.特殊能力    D.观察能力

　　4.编制第一个正式智力测验量表的是（    ）

　　A.吉尔福特    B.韦克斯勒  C.比奈    D.推孟

　　5.观察力、记忆力、思维力等均属于（    ）

　　A.特殊能力    B.一般能力  C.鉴别力    D.操作能力

　　6.测量智商（IQ）的正确公式是（    ）

　　A. MA/CA x 100    B. CA/MA x 100  C.MA-CA    D.CA/MA

　　7.指仿效他人的言行举止而引起的与之相类似的行为活动的能力是（    ）

　　A.模仿能力    B.操作能力    C.创造能力    D.认知能力

　　8.指产生新思想、发现和创造新事物的能力被称为（    ）

　　A.创造能力    B.操作能力    C.模仿能力    D.认知能力

　　9.用科学方法编制智力测验的第一人是法国心理学家（    ）

　　A.西蒙    B.推孟    C.达斯    D.比内

　　10.为表示一个儿童的智力水平，提出智力商数的概念，简称智商，缩写为（    ）

　　A.EQ    B.MQ    C.IQ    D.CQ

　　11.到了20世纪50年代，美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法，称为（    ）

　　A.相对智商    B.绝对智商    C.比率智商    D.离差智商

　　12.智商在70 以下的儿童，它的智力水平处于（    ）

　　A.极优等    B.优异等    C.中下等    D.智力落后

　　13.智商在140以上的儿童，它的智力水平处于（    ）

　　A.极优等    B.优异等    C.中下等    D.智力落后

　　14.在智力发展水平上，人类的智力分布基本上呈现的形态是（    ）

　　A.两头小   B.中间大    C.正态分布    D.偏态分布

　　15大量的研究表明，男性和女性在总的智商方面（    ）

　　A.没显著差异    B.有显著差异    C.部分有差异    D.没有结论

　　16.男性和女性在智力上的差异主要表现在（    ）

　　A.一般能力方面    B.特殊能力方面    C.操作能力方面    D.创造能力方面

　　17.英国心理学家斯皮尔曼提出的智力理论是（    ）

　　A.二因素说    B.多因素说    C.三元理论    D.多元理论

　　18.认为一般智力或g因素可以进一步分成流体智力和晶体智力的心理学家是（  ）

　　A.斯皮尔曼    B.卡特尔    C.瑟斯顿    D.吉尔福特

　　19.提出智力多因素论，并认为智力由7种基本心理能力构成，并且各基本能力之间彼此独立的心理学家是（    ）

　　A.斯皮尔曼    B.卡特尔    C.瑟斯顿    D.吉尔福特

　　20.提出智力可以分为三个维度，即内容、操作和产物，三个维度可以组成为一个三维智力结构模型，人的智力在理论上可以区分为150种的美国心理学家是（    ）

　　A.斯皮尔曼    B.卡特尔    C.瑟斯顿    D.吉尔福特

　　21有一种智力是指人们已有的知识经验，学会的东西，它的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。这是指（    ）

　　A.晶体智力    B.流体智力    C.经验性智力    D.情境智力

　　22.提出智力的三元理论，并认为智力的内部构成涉及思维的三种成分，即元成分、操作成分、知识获得成分。这位心理学家是（    ）

　　A.斯腾伯格    B.斯皮尔曼    C.吉尔福特    D.韦克斯勒

　　23.心理学家比内和医生西蒙编制世界上第一个正式的智力测验在（    ）

　　A.1905年    B.1904年    C.1897年    D.1906年

　　24.斯腾伯格认为，在认知性智力活动中起着更重要的核心作用，它决定人们解决问题时使用策略的智力内部构成成分是（    ）

　　A.元成分    B.操作成分    C.知识获得成分    D.综合成分

　　25.提出了智力认知理论的PASS模型，指出智力包含了三层认知系统和四种认知过程的加拿大心理学家是（    ）

　　A.比内    B.西蒙    C.达斯    D.推孟

　　26.那种在同一时间主试者只能对一个受测者进行施测的测验。如比内量表、韦氏儿童智力量表等大多数儿童智力测验都属于（    ）

　　A.个别测验    B.团体测验    C.文字测验    D.非文字测验

　　27.测验题目都属于图画、工具、模型等，对仪器、实物等辨认或操作的操作性测验，这种测验属于（    ）

　　A.个别测验    B.团体测验    C.文字测验    D.非文字测验

　　28.测验的题目以文字材料组成并呈现，要求受测者用文字或语言的方式作答的测验是（    ）

　　A.个别测验，    B.团体测验    C.文字测验    D.非文字测验

　　29.有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要求尽快地作答，完成题目越多越好。其目的在于考察受测者在测验任务上的反应时间。这种测验是（  ）

　　A.个别测验    B.团体测验    C.速度测验    D.难度测验

　　30.有的测验关注的是被试答题的正确性，要求受测者认真思考，准确地回答问题。这种测验被称为（    ）

　　A.个别测验    B.团体测验    C.速度测验    D.难度测验

　　31.在我国，更早翻译并修订了斯坦福一比内测验的心理学家是（    ）

　　A.陆志韦    B.潘菽    C.曹日昌    D.高觉敷

　　32.目前世界上使用更多的智力测量工具是美国临床心理学家于20世纪中期编制的三种智力量表的总称（    ）

　　A.韦氏幼儿智力量表    B.韦氏儿童智力量表

　　C.韦氏成人智力量表    D.韦克斯勒智力量表

　　33.运用家庭谱系研究能力遗传，并断定在能力的发展中遗传的力量超过环境的力量的学者是（    ）

　　A.高尔顿  B.达尔文  C.孟德尔  D.华生

　　34.首先提出了“心理年龄”概念的心理学家是（    ）

　　A.吉尔福特    B.韦克斯勒    C.比奈    D.推孟

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