在一体化教育环境中,特殊需要儿童各方面发展滞后,学习内容、达成目标的速度等均与正常儿童有差别,因此在为他们制定教育目标时必须遵循( )。
A.强调特殊儿童发展的全面性原则
B.强调特殊儿童与正常儿童发展的一致性原则
C.强调特殊儿童与正常儿童发展的差异性原则
D.强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则
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【答案解析】
特殊儿童各方面发展滞后,学习内容、达到目标的速度等均与正常儿童有差别,为他们制定的教育目标势必要与正常儿童有明显的差异性。参见教材P292。
本题知识点:学前特殊儿童一体化教育的教学策略,
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