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现代汉语(2013版杨涵)基础学习班--杨 涵
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  课程目录
  第一章 绪论
  第二章 语音
  第三章 文字
  第四章 词汇
  第五章 语法
  第六章 语用
  
  本章学习目标
  了解现代汉语概貌和现代汉语的形成及发展,
  了解现代汉语方言,着重理解现代汉民族共同语的定义、现代汉语的特点等方面的知识。
  
第一节 汉语和现代汉语

  一、汉语
  (一)汉语属于汉藏语系
  语系:根据共同历史来源划分出来的类别,同一语系的语言还可以依据亲疏关系划分出若干语族和语支。
  汉语属于汉藏语系
  ( 二)汉语是世界上使用人口最多的语言之一
  对东亚及东南亚邻国的语言产生过深远影响,如日本、朝鲜、越南、新加坡等国家的语言同汉语关系密切。
  
  二、现代汉语和现代汉语的形成
  (一)现代汉语
  现代汉语:现代汉民族的语言,包括共同语和方言。
  1. 《中国语言地图集》划分十大方言区(重点)
  北方方言:北京话      吴方言:上海话
  湘方言:长沙话       赣方言:南昌话
  客家方言:广东省梅县话   闽北方言:福州话
  闽南方言:厦门话      粤方言:广州话
  晋语方言:太原话      平话方言:桂南平话
  北方方言后发展成为官话
  ( 二)现代汉语白话文的形成和普通话的形成
  【课后思考题】文言与白话、口语与书面语、方言与共同语之间的关系
  1.文言与白话
  文言:历史中长时间使用的书面语。
  白话:公元5世纪《世说新语》中出现
  唐五代说唱文学后,口语痕迹更为明显。
  十二十三世纪后,出现白话文作品。(诸宫调、元杂剧)
  元末明初,出现了大量的白话长篇小说。
  晚清,书面语和白话文已经成熟。
  2.口语和书面语
  口语的形成过程:
  元明清:北京是全国的政治经济文化中心,北京口音成为当时的“官话”。朝鲜人为学习汉语编写的《老乞大》、《朴通事》收录的均为北京口音。
  清朝:政府出版推广官话的《正音咀华》,将官话推向全国。
  20世纪初:1913年,蔡元培主持颁布《国音汇编》,统一读音,推行注音字母,确定国语的标准音为北京音。
  五四运动时期:提倡“白话文运动”、“国语运动”,使书面语接近口语。
  口语和书面语的关系
  1)口语灵活简短,书面语精确完整。
  2)口语是书面语产生和发展的基础和源泉。
  3)书面语是在口语的基础上产生的,扩大了口语在时间和空间上的流传,丰富和加强了交际作用。
  4)跟口语比起来,书面语更便于保存。
  5)书面语会和口语产生脱节的情况,这时就会出现以口语为基础的新的书面语。
  6)口语是第一性的,书面语是第二性的。
  3.方言和共同语
  1)方言:
  民族语言的地方分支,是局部地区的人们使用的语言。
  2)共同语:
  现代汉民族交际交流中所共同使用的语言。
  3)共同语和方言的关系
  a.在共同语形成之前,方言是共同语形成的基础。
  b.在共同语形成之后,方言和共同语并存,并且作为共同语的地方分支,受共同语的影响。
  经典例题
  【单选题1】根据20世纪80年代末《中国语言地图集》所做的归类,现代汉语的大方言区有( )。
  A.7
  B.8
  C.9
  D.10
  【单选题2】官话是汉民族共同语的基础,又称( )。
  A.北方方言
  B.客家话
  C.国语
  D.普通话
  【单选题3】普通话的标准音是( )。
  A.重庆语音
  B.北京语音
  C.陕西语音
  D.天津语音

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第一章 绪 论
第01讲 汉语和现代汉语
第02讲 现代汉语的特点、汉语的规范化和汉语课程的学习
第二章 语 音
第01讲 语音概说(一)
第02讲 语音概说(二)
第03讲 声 母
第04讲 韵 母
第05讲 声 调
第06讲 音 节
第07讲 音 变
第08讲 语音规范问题
第三章 文 字
第01讲 汉字概说、汉字的形体
第02讲 汉字的构成、汉字的简化、规范化和标准化
第四章 词 汇
第01讲 语素、词和词汇(一)
第02讲 语素、词和词汇(二)
第03讲 词的构造、词义
第04讲 多义词和同音词
第05讲 同义词和反义词
第06讲 词汇的构成、词典
第五章 语 法
第01讲 语法概说
第02讲 词类(上)(一)
第03讲 词类(上)(二)
第04讲 词类(下)(一)
第05讲 词类(下)(二)
第06讲 短语(一)
第07讲 短语(二)
第08讲 句法成分
第09讲 句 型
第10讲 句式、句类
第11讲 句子变化、复句
第12讲 常见的语法错误、章节复习
第六章 语 用
第01讲 语用概说、语用原则
第02讲 语用意义、修辞概说
第03讲 辞格和辞格运用、语体
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