1月13日，东阳市槐堂小学潘培梁老师接到自考办的张老师的电话通知：自考汉语言文学本科毕业证书可以领取了！按耐不住的激动与喜悦从他心底升腾而起，一时心潮起伏。记得参加自考报名时候那份激动，也记得那埋头苦读的场景，更记得雪夜拥书的快乐。

　　潘培梁于1992年毕业于义乌师范，为了提高学历，他于1994年参加汉语言文学专科自学考试，于1998年拿到大专文凭；2005年开始又参加自考本科，这中间，由于种种原因考试有过中断，但是他的眼前始终有一个梦想——取得自考本科毕业证书，成为一名自考大学毕业生。而今梦想成真，又怎能不高兴呢？“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，这么多年的经历告诉潘培梁，自考要想取得成功必须耐得住寂寞，受得了挫折，吃得起苦。自考好像登山，一门门课程就好像是一座座山峰，每取得一门课程的合格证书就好像是翻越一座山峰。记得考《古代汉语》这一门课程的时候，像砖头一样厚厚的两本书，里面全部是文言文，需要借助注释才能看明白。开弓没有回头箭，自己选择自考就暗下决心啃下这块硬骨头。他在暑期准备这门课程的，当时家里没有安装空调，炎炎夏日，屋子里热得像蒸笼，只好隔一段时间就用洒井水给地面降温。电风扇扇出的风是热的，看一会书就汗流浃背，汗水还不时滴落到书上，只好在旁边放一盆冷水，满头大汗的时候用毛巾擦。到了晚上，家人都到屋外纳凉，而他为了看书，继续在房间里读书，蚊子经常“乘火打劫”，虽然点着蚊香，作用也不是很大，蚊子给喂得个个饱。不巧的是，那年暑期，单位组织到黄山旅游，他是个很喜欢旅游的人，何况是去有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”之誉的黄山呢？可是，倘若出去，势必耽搁学习计划，11月份的考试就会泡汤，权衡利弊，他咬咬牙，还是放弃了旅游的好机会，全身心投入到学习之中，整整忙了一个暑假，这门课程终于被他拿下了。

　　在潘培梁的印象中，自考没有一门课程是容易的，像《古代文学作品选》一共4本，光数量就吓人，还有许多篇章都需要背诵，他根据教学大纲要求，早上起来就开始背诵，一篇一篇的背，一篇一篇的解决，光古诗词、散文就近150篇左右吧。难度大的要算鉴赏文学作品，评价作品的优劣，这需要潜心学习才有所得，才能灵活运用，这是真正需要功夫的地方，一点取巧办法都没有。当然，教材薄的课程也有，如选修课程《鲁迅研究》，只有200多页，但是考试照样不容易。出的考点多，几乎每页都有。考试的时候，常常会慨叹：题目似曾相识，但就是模模糊糊，无法确认；有时也会埋怨出题的老师题目出的太刁钻，太偏，重要的不出，不重要的偏偏就出，尤其是多项选择题，一项错，该题就错了。这门课他是考了三次才通过的，毕竟是自考是利用业余时间学习的，平时主要时间是工作。因此，自学考试不通过是很正常的事情。

　　自学考试要想成功要做到静心，心无旁骛，专心致志。要有坚强的意志抵制种种诱惑——游玩、聊天、看电视等。否则，玩物丧志，浪费时间，到考试的时候临时抱佛脚当然是没用的。要能够充分运用边边角角的空余时间看书，比如晚上、假期等。自考的时候，潘培梁几乎是没有双休日的——全部都用在看书上。去年暑期开始，他确定了毕业论文的题目——《浅论骆驼祥子的悲剧意义》，在写作指导课上，浙江大学教授申明论文不得抄袭，用先进的仪器测试，一旦发现就取消资格。这就要求大家老老实实做人与做学问。他四处寻找相关的资料，有许多书目，市图书馆并没有，于是到网络上搜索，光网购的参考文献就有8本。为了写出真真属于自己的东西，《骆驼祥子》起码看了10遍，还做好摘记心得，力求有新的体会。经过近一个月的忙碌，1万多字的论文终于写好，发过去给导师看，没想到导师看后的评价：“题目太大，第一部分前人早有定论就无须再论。”指导他重点在性格悲剧的意义展开论述。在导师的指点下，进行多次修改完善，更后一次，得到的回复是“论文基本可以，好好准备答辩吧！”他真有一种如释重负之感。

　　都说自考苦，这只是一方面，自考更是快乐的。首先是读书之乐，潘培梁从小就喜欢文学，《汉语言文学》专业算是选对了。文学作品类课程，都是经过专家精挑细选的脍炙人口的名家名篇，阅读一篇篇经典美文，是一种高尚的精神享受。古典文学作品，他欣赏它的简洁、传神，比如《史记》，人物的刻画，事件的描述，寥寥数语，简洁明了，显示出不凡的语言功力。先秦诸子散文，辞藻华丽。语言洋洋洒洒，恣意纵横，照样摄人心魄。冬日读之不觉寒冷，酷暑读之不觉炎热。他也喜欢理论性课程，比如学了《文学概论》去鉴赏文学作品就有了理论的根据，也能够讲出个道理来。

　　其次是收获之乐，当付出的艰辛化成一张张合格证书的时候，潘培梁的喜悦之情是无法言表的。每考完一门，心里就不由计算着，还有八门，五门，三门……成功离他越来越近，这不是很值得期待与有趣的吗？当然，更重要的是自考带来的实实在在的成长。他素爱写文章，参加自考使他如虎添翼。十年来他笔耕不辍，在报刊上发表了近400篇文章，2001年至今10次获得《东阳日报》积极通讯员称号，其中一等奖4次，两次被评为《金华日报》优秀通讯员。自考对他任教的小学语文教学，也有很大的帮助，《汉语言文学》专业的学习使他对教材的解读有了更宽广的视野，从提高了课堂效率，曾获得市校本课程优质课评比二等奖。自考锻炼了他的意志，使他养成了爱看书、爱思考的习惯，遇到困难迎头而上，不怕吃苦，这些是他事业上取得一个又一个成功的重要因素。他积极开展课题研究，负责的《小学生合作学习的实践与研究》等5个市级课题获奖。教学论文也屡屡获奖，其中东阳市级8篇，金华市级6篇，国家级3篇。开发了乡土校本课程——《南市窗》，创办并负责编写《书山》校刊。由于工作出色，曾两次获得东阳市教育先进工作者称号，并于2004年提拔为学校教导主任，真正做到了工作、事业、学习三丰收。“一路有自考相伴，充实又快乐，朝着梦想出发，用刻苦作桨，一定会达到胜利的彼岸！”潘培梁老师在采访时如是说。