一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

　　1、小学生所处的年龄阶段属于（　）

　　A、童年期

　　B、少年期

　　C、学龄中期

　　D、学龄晚期

　　2、对教育领导权起决定作用的因素是（　）

　　A、政治经济制度

　　B、生产力

　　C、科学技术

　　D、文化

　　3、我国教育改革和发展的根本目的是（　）

　　A、发展生产力

　　B、弘扬民族文化

　　C、提高升学率

　　D、提高民族素质

　　4、联合国《儿童权利公约》的核心精神是（　）

　　A、保障少年儿童政治民主权利

　　B、维护少年儿童社会权利主体地位

　　C、成人对少年儿童应履行义务

　　D、必须给少年儿童更好的物质生活基础

　　5、现代教育的基本特征是（　）

　　A、教育与传播媒体相结合

　　B、教育与课外活动相结合

　　C、教育与社会实践相结合

　　D、教育与生产劳动相结合

　　6、文化对课程的主要影响之一是（　）

　　A、模式更新

　　B、结构更新

　　C、计划更新

　　D、大纲更新

　　7、“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点的提出者是（　）

　　A、华生

　　B、苏霍姆林斯基

　　C、洛克

　　D、高尔登

　　8、一个人从出生到长大成人，其神经系统结构的发展是（　）

　　A、先快后慢

　　B、先慢后快

　　C、平稳进行

　　D、快慢交替

　　9、学校工作必须坚持以（　）

　　A、政治思想教育为主

　　B、教学为主

　　C、社会实践活动为主

　　D、劳动为主

　　10、教育目的对受教育者未来发展结果的设想具有理想性特点，这决定了教育目的具有（　）

　　A、选择作用

　　B、导向作用

　　C、激励作用

　　D、评价作用

　　11、从根本上说，人的本质在于人具有（　）

　　A、自然性和社会性

　　B、自然性和受动性

　　C、社会性和能动性

　　D、受动性和能动性

　　12、教育现象是指人类各种教育活动的哪种形式？（　）

　　A、内在表现形式

　　B、外在表现形式

　　C、相关表现形式

　　D、不同表现形式

　　13、教育心理起源论的主要代表人物是（　）

　　A、利托尔诺

　　B、孟禄

　　C、马克思

　　D、恩格斯

　　14、十九世纪，著名的教育专著《普通教育学》问世，其作者是（　）

　　A、卢梭

　　B、斯宾塞

　　C、赫尔巴特

　　D、洛克

　　15、社会教育，狭义是指家庭和学校以外的哪种活动？（　）

　　A、社会公益活动

　　B、社会实践活动

　　C、社区中所进行的教育活动

　　D、社会文化教育机构实施的教育活动

　　16、教育的基本规律是揭示教育与社会发展的关系和揭示（　）

　　A、教育与生产力发展的关系

　　B、教育与文化的关系

　　C、教育与上层建筑的关系

　　D、教育与人的身心发展的关系

　　17、“十年树木，百年树人‘’说明教师劳动具有（　）

　　A、复杂性

　　B、创造性

　　C、示范性

　　D、长期性

　　18、社区教育对象日益扩大，这充分说明社区教育具有（　）

　　A、群众性

　　B、补偿性

　　C、实用性

　　D、融合性

　　19、学校为实现教育目的，在广泛的社会活动中对学生施加各种影响的教育活动是

　　（　）

　　A、课外活动

　　B、社会实践活动

　　C、劳动技能活动

　　D、科学技术活动

　　20、教育的文化功能除表现于对社会文化的传承、选择、传播功能之外，还表现于（　）

　　A、创造文化的功能

　　B、储存文化的功能

　　C、评价文化的功能

　　D、放大文化的功能

　　二、简答题（本大题共5小题，任选4小题作答，全部作答只按前4小题评分。每小题6分，共24分）

　　21、简答我国学校教育的类型结构。

　　22、简答马克思主义个人全面发展学说中实现人的全面发展的条件。

　　23、简答如何正确认识“教育万能论”。

　　24、简答教育普及制度化的具体表现。

　　25、简答教学的基本任务。

　　三、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

　　26、结合实际，论述德育的意义。

　　27、论述教育在我国社会主义现代化建设中的特殊作用。

　　四、案例分析题（本题16分）

　　28、近年来，越来越多的中小学生沉迷于网络和电子游戏，影响了其正常的学习和必要的休息。特别是一些色情网络和暴力游戏对中小学生的身心健康造成了严重伤害。社会各界对此非常关注，某中学举行了专题研讨会，并邀请社会主管部门和学生家长参加，与会的各界代表纷纷发表了自己的看法。

　　学校代表认为：学生上网和打游戏基本上都是在放学以后，学校根本管不到，所以家长必须负起责任来，看好自己的孩子，杜绝孩子沉迷网络。

　　家长代表认为：孩子放学后根本没回家，直接进了网吧，家长还以为学校在补课，所以关键在于主管部门应加强对网吧的管理，严禁未成年人进网吧。

　　主管部门代表则认为：仅仅靠禁止是不能从根本上解决问题的，学校应当承担自己的教育责任，引导学生正确使用计算机和网络，培养学生积极健康的兴趣和爱好。

　　请你依据教育合力的原理评析三位代表的看法，并指出如何发挥教育合力的作用。