8月14日，记者走进成都未成年犯管教所第9监区，只见20多个服刑人员正在认真复习功课，奋战高等教育自学考试。

　　成都未成年犯管教所把鼓励少年犯参加自学考试作为教育改造的一项重要工作，2013年上半年自学考试中，该所196名服刑人员报考225科，共有123人通过130科考试，创下历年来更好成绩。

　　把刑期当作学期去努力

　　“还有两个月就要参加下半年自考了，时间挺紧，我的目标是争取这次通过3门考试。”眼前的秦赛皮肤白皙，带着一副黑框眼镜，桌上的《文学概论》里面密密麻麻地标记了很多要点。

　　2011年，17岁的秦赛因故意抢劫罪被判入狱6年。懊悔、悲观、绝望，包围着这个误入歧途的孩子。“我唯一能做的就是走好今后的路，这样才对得起父母和自己。”在管教民警的鼓励下，秦赛决定把刑期当学期，准备自学考试。

　　因为喜欢文学，秦赛报考了汉语言文学专业。去年以来，秦赛先后参加了2次自学考试，通过了4门课程，并获得所里的4次单项表扬。此后，他更加体会到了学习的乐趣。只要一有空，他就拿出书本捧在手里学习。“还有7门课程，我一定争取在出狱前拿到自考专科文凭。”秦赛信心满满。

　　奖励丰厚调动参考积极性

　　“金融专业是培养具备金融学理论知识和业务技能的人才，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业工作。”记者见到赵云舟时，民警张琪正在给他分析报考的专业。

　　从2011年开始，成都未成年犯管教所出台《服刑人员高等教育自学考试管理办法》后，报考人数逐年上升，通过率也迅速提高。于是，该所多方面创造条件鼓励服刑人员参加自学考试，免费为他们统一报名、统一购买复习书籍和参考资料，并统一分发到服刑人员手中。

　　考前，所里会组织大家集中复习，聘请专业教师对他们进行辅导，还对考试合格的服刑人员做出奖励，合格一科，给予一定奖金，并表扬一次，作为申报假释、减刑的依据之一。“组织服刑人员参加自学考试，不仅能激励其成才，还起到促进改造的作用，为其刑释后就业拓宽了路子。”成都未管所教育科科长康明说。