课程名称：动画场景设计

　　课程编号：4883

　　第一部分　课程性质与设置目的

　　一、课程性质与特点

　　本课程是高等教育自学考试动画专业（独立本科段）的专业基础课之一，它是对动画场景设计的基本理论，具体创作步骤，及在动画场景设计创作中的一些技术问题的基础知识和基本操作技能介绍。是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以动画场景设计特有的思维方式和操作法则为基本内容，是以动画制作中相关艺术创造要素的各个环节为研究对象，在动画艺术制作各要素学习基础上，进一步研究动画场景设计的理论依据、应用原则、方法、技巧及如何为动画服务的内在规律。

　　二、课程设置的目的和要求

　　设置本课程，为了使考生能够牢固掌握动动画场景设计的基本概念、基本原则、规律、技巧和应用方法，依据这些原则能够建立动画场景设计的思维；能够将所学理论知识合理运用动画制作中，适时适度的创造出富有特色的个性化动画节目。

　　通过本课程的学习，要求考生积极思维，掌握动动画场景设计的学习方法和思维方法，理论联系实际的方法，提高分析问题和解决问题的应用能力。

　　三、与本专业其他课程的关系

　　《动画场景设计》是动画（独立本科段）学生必修的专业技术基础课，它与动画专业的许多其他课程有着密切的关系，综合了《动画设计稿》、《视听语言》、《动画概论》、《动画运动规律》、《角色设计》、《动画场景设计》等课程理论为其他课程奠定基。并与《二维动画》、《三维动画》互相衔接配合。互为知识补充，密不可分，从而提高学生动画制作的综合能力。

　　第二部分　课程内容与标准

　　第一章　动画的基本概念

　　一、学习目的与要求

　　通过本章的学习，了解动画的基本概念，作用及特点，了解动动画人员需要具备的能力理解动画场景设计的关键性与重要性。为动动画场景设计的学习做好思想和物质的准备。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）动画的基本概念（一般）

　　识记：动画的基本概念

　　第二章　动画片设计的基本原理

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，了解和掌握动画片设计的基本原理，为动动画场景设计的学习做好思想和物质的准备。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）动画片设计的基本原理（一般）

　　识记：动画片设计的基本原理

　　（二）动画片的种类、产业方向（一般）

　　理解：动画片的种类、产业方向

　　第三章　动画片的制作流程

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习、了解和掌握动画片的制作流程，为动动画场景设计的学习做好思想和物质的准备。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）二维动画的基本概念（一般）

　　识记：二维动画的基本概念

　　（二）三维动画的基本概念（一般）

　　识记：三维动画的基本概念

　　（三）动画片的制作流程（一般）

　　识记：动画片的制作流程以及相关工作

　　第四章　动画场景的设计步骤

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，正确理解掌握立体构成的概和念形式以及特征熟练掌握立体构成原理应用方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）场景设计的种类（一般）

　　识记：场景设计的种类

　　（二）景物的透视关系（一般）

　　应用：一点透视、二点透视、三点透视

　　（三）画面的构图处理（重点）

　　应用：画面的构图处理

　　（四）画面的对比构成（次重点）

　　理解：形状对比、大小对比、色彩对比、空间对比

　　（五）景物的结构表现（次重点）

　　理解：景物的结构表现

　　（六）设计稿（重点）

　　应用：设计稿

　　第五章　背景绘制的基本技法

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，正确理解掌握立体构成的概和念形式以及特征熟练掌握立体构成原理应用方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）近景、中景、远景的作画步骤（一般）

　　识记：近景、中景、远景

　　应用：近景、中景、远景的作画步骤

　　（二）背景绘制的基本技法（次重点）

　　理解：干画法、湿画法

　　（三）光影效果的应用（一般）

　　理解：光影效果的应用

　　（四）背景绘制的工具与材料（次重点）

　　识记：颜料、调色盒、纸、画笔、遮挡液

　　第六章　背景绘制的色调配置

　　一、学习目的与要求

　　通过本章学习，正确理解掌握立体构成的概和念形式以及特征熟练掌握立体构成原理应用方法。

　　二、考核知识点与考核目标

　　（一）色彩的装饰性（一般）

　　应用：色彩的装饰性

　　理解：空隙和空间形态

　　（二）色彩的基调（次重点）

　　理解：高调子、低调子、中间调子、暖调子、冷调子

　　（三）色彩的对比（一般）

　　识记：各类色彩的对比定义

　　应用：各类色彩的对比

　　（四）色彩的调和（次重点）

　　识记：各类色彩的调和定义

　　应用：各类色彩的调和

　　（五）手绘背景（重点）

　　应用：手绘背景

　　（六）电脑绘画背景（一般）

　　理解：电脑绘画背

　　（七）电脑绘画景物（一般）

　　理解：电脑绘画景物

　　第三部分　实践环节

　　实验一　动画场景设计步骤

　　一、考核的目的与要求

　　通过动画场景设计步骤实验，使学生对动画场景设计步骤具有概括的了解；做到熟练准确运用动画场景设计步骤的理论知识，灵活运用到动画场景设计活动中，要求具有准确表达动画场景要素的实际操作能力。

　　二、考核的内容

　　1、场景设计的种类

　　2、景物的透视关系

　　3、画面的构图处理

　　4、画面的对比构成

　　5、景物的结构表现

　　6、设计稿

　　三、考核环境

　　专业画室（具备桌、椅、画板、画架、）；绘画工具

　　实验二　背景绘制的基本技法

　　一、考核的目的与要求

　　通过背景绘制的基本技法实验，使学生对背景绘制的基本技法具有概括的了解；做到熟练准确运用背景绘制的基本技法的理论知识，灵活运用到动画场景设计活动中，要求具有准确应用各种背景绘制的基本技法的实际操作能力。

　　二、考核的内容

　　1、近景、中景、远景的作画步骤

　　2、背景绘制的基本技法

　　3、光影效果的应用

　　4、背景绘制的工具与材料配置

　　三、考核环境

　　专业画室（具备桌、椅、画板、画架、）；绘画工具

　　实验三　背景绘制的色调配置

　　一、考核的目的与要求

　　通过背景绘制的色调配置实验，使学生对背景绘制的色调配置具有概括的了解；做到熟练准确运用背景绘制的色调配置的理论知识，灵活运用到动画场景设计活动中，要求具有准确运用背景绘制的色调配置方法的实际操作能力。

　　二、考核的内容

　　1、色彩的装饰性

　　2、色彩的基调

　　3、色彩的对比

　　4、色彩的调和

　　5、手绘背景

　　三、考核环境

　　专业画室（具备桌、椅、画板、画架、）；绘画工具

　　第四部分　有关说明与实施要求

　　一、考核目标的能力层次表述

　　本课程的考核目标共分为三个能力层次：识记、理解、应用，它们之间是递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：

　　识记（了解）：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求。

　　理解（领会、掌握）：在识记（了解）的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求。

　　应用：在理解（领会、掌握）的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法分析和解决有关的理论问题和实际问题，是最高层次的要求。

　　二、教材

　　指定教材： 《动画场景设计》 陈义冰编著西冷印社2003年9月第一版

　　三、自学方法指导

　　1、考生自学时，应先仔细阅读本大纲。明确大纲规定的课程内容和考试目标及所列各章中考核的知识点和考核要求，以便突出重点，有的放矢地掌握课程内容。

　　2、在了解考试大纲内容的基础上，根据考核知识点和考核要求，认真阅读教材，把握各章节的具体内容，吃透每个知识点，对基本概念和基本原理必须深刻理解，对基本方法牢固掌握，并融会贯通，在头脑中形成完整的内容体系。

　　3、在自学各章节内容时，能够在理解的基础上加以记忆，切勿死记硬背；同时在对一些知识内容进行理解把握时，联系实际问题思考，从而达到深层次的认识水平。

　　4、在本课程的学习过程中，不可避免的要涉及到相关学科的基本知识。因此，在自学过程中也应对相关学科知识进行复习，以便熟练运用。

　　5、为了提高自学效果，应结合自学内容，尽可能地多看一些电视片和相关美术照明资料。在指定教材中，有些章节提供了电视片名，考生应在自学过程中仔细观看，在观看中结合各章节内容认真体会，从而帮助理解概念和应用知识；此外，在各章节末均附有丰富的思考与练习题，动手做思考与练习题是达到理解、记忆、应知应会的好办法。

　　四、社会助学的要求

　　1、应熟知考试大纲对课程提出的总要求和各章节的知识点。

　　2、应掌握各知识点要求达到的能力层次，并深刻理解对各知识点的考核目标。

　　3、辅导时，应以考试大纲为依据，指定的教材为基础，不要随意增删内容，以免与大纲脱节。

　　4、辅导时，应对学习方法进行指导。提倡“认真阅读教材，刻苦钻研教材，主动争取帮助，依靠自己学通”的方法。

　　5、辅导时，要注意突出重点，对考生提出的问题，不要有问即答，要积极启发引导。

　　6、注意对应考者能力的培养，特别是对自学能力的培养，要引导考生逐步学会独立学习，在自学过程中善于提出问题，分析问题，解决问题的能力。

　　7、要使考生了解试题的难易与能力层次高低两者不完全是一回事，在各个能力层次中会存在不同难度的试题。

　　8、助学学时：本课程共5学分，建议总学时不少于90学时，其中助学学时分配如下：

　　五、关于命题考试的若干规定

　　1、本大纲各章所提到的考试内容和考核目标都是考查的知识点。

　　2、本课程命题采用的基本题型为命题绘制场景。

　　3、本课程采用形成性考核与终结性考核相结合的实践考核方式，百分制评分，60分为及格。其中形成性考核占总成绩的35%，终结性考核占总成绩的65%.

　　4、形成性考核成绩为各个实验成绩的平均值。

　　5、终结性考核为闭卷设计考试，考核时间为180分钟。

　　六、题型示例（样题）

　　现代题材喜剧动画片场景（说明：1.山村情景2.春季3.表现宏大的场面）