编者按：全国高等教育自学考试办公室原综合处处长刘粤平是一名从事20多年自学考试工作的老自考工作者，也是广大自考生的老朋友，一直为自考生的利益鼓与呼，是我国自学考试事业从开始启动到发展成为世界上规模最大、最能体现终身教育理念与学习型社会特点的教育形式的见证者、参与者与推动者。我们将其与自学考试有关的主要文章整理成文，与广大自考生及自考工作者分享。

　　全国考办领导谈政策：自考发展趋势与考生歧视

　　2006年4月的自考烽火即将燃起，新浪教育联合自考365 网站、中国教育在线邀请到长期从事高等教育自学考试工作的全国自考办综合部刘粤平主任做客新浪聊天室，结合2006 年考试的具体情况，解答广大考生在自考政策中遇到的问题 ……[查看详情]

　　自学考试与专业证书制度

　　自学考试系指高等教育自学考试和中等专业教育自学考试制度。它既是国家对自学者进行学历检验的一种学历考试制度，同时也是个人自学、社会助学和国家考试相结合的一种新的教育形式 …… [查看详情]

　　对自学考试本质的再认识

　　如何认识自学考试的性质，对于确立自学考试工作的指导思想和思路至关重要。特别是社会助学工作。社会助学活动和工作与自学考试制度相伴而生。随着自学考试事业的发展、考试对象的变化 ……[查看详情]

　　教考分离宽进严出自学考试赢得较高声誉

　　北京3 月13 日消息：法制日报今天刊登了专访教育部自考办自考综合处处长刘粤平的文章。刘粤平指出，自学考试教考分离，宽进严出，赢得了较高的社会声誉；自考生获取知识的自学能力与坚韧不拔的品质是各类成功人士必须具备的共同特征 ……[查看详情]

　　选择自考选择开放的学习方式

　　刘粤平：自考是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。1981 年，高等教育自学考试经国务院批准创立。依据1988年国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》，凡我国公民 ……[查看详情]

　　自考本科毕业证与普高同类证书具有同等效力

　　刘粤平说，自学考试在我国是有法律地位的，它是我国高等教育的有机组成部分。自考生的证书效力及待遇等问题，国家法律法规已作出明确规定，这不是哪个人或单位随意说说就可以算数的。目前，国务院 “自考暂行条例” 仍然有效，我们必须维护法律法规的严肃性，任何部门和个人应该严格执行 ……[查看详情]

　　自考四成考生高学历

　　教育部自考办综合部主任刘粤平告诉记者，国内参加过自学考试的考生高达3900万人，也就是说，每40人中，就有一个人参加过自学考试。高校扩招后对自学考试的人数并没有太大的影响，高中学历的自考考生并不是主体，考生的学历越来越多元化 ……[查看详情]

　　浅谈自学考试课程考试大纲的制订

　　自学考试制度作为以学历为主的国家考试制度，同时作为一种以个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，是通过其专业考试计划、课程自学考试大纲（以下简称考试大纲）的制订与实施以及其它考试工作环节的组织实施，实现它为社会和国家造就、选拔专门人才的目的。从性质上来看，自学考试主要属目标参照性考试 …… [查看详情]

　　自考助学要搞好三个结合

　　教育部计划司副司长郑富芝：自学考试的前景非常好，近几年普通高中毕业生规模增加很大，在高校大量扩招的情况下，高考落榜生的数量仍然上升，高等教育自学考试的发展应该纳入我国高等教育发展的总体规划中。自学考试的助学工作要处理好与普通高校的关系，要注意三个方面的结合 ……[查看详情]

　　构建多样化自考教育网（一）

　　受高校扩招、电大、成人高校、远程教育、网络教育及其他开放式高等教育形式的冲击，近两年全国自考参考人数出现滑坡。有人说，自考走下坡路了；也有人说，自考已经完成了它的历史使命。在危机面前，自考怎么办，自考应该向何处去 ……[查看详情]

　　构建多样化自考教育网（二）

　　刘粤平：上面说过，自考人数减少主要是由于外在环境发生变化所致，高校扩招，其他开放式高等教育形式快速发展是大势所趋，是社会发展和进步的标志。在新形势下，自学考试要按照周济部长所要求的“ 积极发展、规范管理、开拓创新”，调整自身结构 ……[查看详情]

　　2002 年4月全国考办有关负责人聊天实录

　　刘粤平：获得自学考试相关政策信息的渠道有多种，一也是最主要的渠道，考生可以向所在地的自学考试机构咨询；二是各地的自学考试报刊；三为更好地向社会宣传自学考试，传达自考的政策信息，近年来，全国考办与有关媒体合作开设了一些专门栏目 ……[查看详情]

　　关于社会助学工作的几点认识（一）

　　社会助学活动和工作与自学考试制度相伴而生。随着自学考试事业的发展、考试对象的变化、特别是人们对自学考试这一教育形式的重新认识， 自考工作者对社会助学活动以及社会助学组织的指导与监督工作的重要性认识逐步提高 ……[查看详情]

　　关于社会助学工作的几点认识（二）

　　我们分析自学考试作为一种教育形式存在的理论意义和现实意义，是基于当今教育形式多样化的前提下，自学考试有别于学校教育的特点，即它是以评价和考试为主要手段的教育形式。就教育形式而言，考试只是其中的一个环节 ……[查看详情]

　　关于社会助学工作的几点认识（三）

　　根据《高等教育自学考试改革与发展规划》和国家教委《关于高等教育自学考试社会助学工作的意见》（教考试[1995]8 号）的基本要求，今后一个时期社会助学工作的工作目标是：建立健全指导、监督社会助学工作（活动）的规章制度 ……[查看详情]

　　关于自考宣传工作的讲话提纲（一）

　　为了更好地宣传高等教育自学考试制度，及时有效地传播自学考试各种信息、答疑解惑，为全国考生提供服务，1999 年4月13日，教育部高等教育自学考试办公室发出《关于与新华社〈半月谈〉杂志合作对考生进行时政教育有关事项的通知》 ……[查看详情]

　　关于自考宣传工作的讲话提纲（二）

　　由于对自考宣传意义的认识不同，各地的实际工作较不平衡，江苏、浙江、湖北、甘肃、江西等省认识到位，领导重视，配备了精干人员，投入了较多资金，开展了多种形式的宣传活动 ……[查看详情]

　　关于自考宣传工作的讲话提纲（三）

高等教育自学考试以邓小平教育思想为理论基础，继承中国古代优秀文化传统，与现代教育相结合，是符合中国国情的社会主义教育制度改革的一项创举和重要成果，是发展中国家办大教育的有效形式 ……[查看详情]

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