“孩子长大，倘无才能，可寻点小事情生活，万不可去做空头的文学家或艺术家！”这是伟大的鲁迅先生临终遗瞩第五款中对亲子的寄望。调子不高又不低，寄望非奢也非酷，然而态度却是真挚而求实的。

　　自6月26日始，各地高考录取分数线陆续向社会公布。照例有一批考生要落榜，而照例其耳边会响起来自父母和亲朋好友慰勉的话语。如何帮助这些高考落榜生尽快走出高考的阴影，度过人生的难关，无疑上述鲁迅寄望子女的态度值得一学。

　　如果说，高考落榜生都应该象中榜生一样高兴，那是不可能的。――应该承认，名落孙山是一种苦涩的滋味。

　　如果说，每一位落榜者的智商都在任一中榜者之下，那也是不公平的。――应该承认，考试制度的总体合理性中，并不排除具体的机遇性。

　　对落榜者的慰勉，调子太高或太低都不易收到良好的效果。遗憾的是抱有“可怜天下父母心”的家长，由于失望，往往爱用低调去揶揄子女。什么“无用”啊，“你完了”啊，“以后只有做苦力活的命”啊，徒使受了挫折的小心灵更添沮丧感。而另有一些好心的邻居，出于怜悯和鼓励，则又往往用高调去劝勉：“不要紧”呀，“坏事可以变好事”呀，“可以学高尔基，学爱迪生，学齐白石”呀，这无疑又会使正处在迷茫中的后生如闻“何不吃肉糜”的开导，产生反感，或者以为考不上大学而交了好运，离高尔基、爱迪生、齐白石这些无文凭的大师反而更进了。

　　绝望感会使他们躺下，解脱感会使他们浮悬，都无济他们自拔于焦惶之中。不如实事求是地开导他们在才力的能见度内立志，在目标的可见光下举步；这样，不至于志大才疏或志穷气短，更有助于他们正确地决择人生的道路。这也正是发“怜子如何不丈夫”之问、何尝不望子成龙的鲁迅之所以寄望子女调子不高又不低、非奢也非酷的关键原因之一。

　　考不上大学，而成名成家之志不泯，当然可喜，但要步高尔基们后尘谈何容易，其他条件不配合，不免沦为空头“家”。而鲁迅所说的“小事情”倒是到处都可以寻找得到的，大可择善而从之，才高不恃才，才疏不堕志，高考成绩单也许对某些人是无情的，但脚下的路对所有的人都是有情的。

　　有人或许要认为，既跨出了中学的大门，又跨不进大学的门槛，就是“失学”了。对“失学”一词，虽然不在此文要评论的范畴，但笔者认为也有顺边解释一下的必要。我觉得通常那种认为无学校就读就算是“失学”，是欠妥的。上学而不学，其实也就失了学。而虽无学可上却好读成癖，苦攻不懈，就没有失学。高考落第，在就业待业和失业的过程中，即使没有上业余学习或补习班，而坚持自学，又何谈是失学呢！