全国考办主任戴家干在5月中旬召开的全国高等教育自学考试宣传工作会议上指出，从宏观而言，自学考试为是国家在宏观上的一种制度创新，这从根本上决定了自学考试在质量上的高起点，在制度上的创新性，在发展上的可持续性；从中观而言，自学考试不但为我国培养了大量有专业知识的劳动者和高素质人才，而且对传统的高等教育理论提出了挑战并提供了借鉴，并为我国终身教育体系和学习型社会的建立、为民办高等教育的发展搭建了平台。从微观而言，自学考试收费低廉、效益显著，不但能提高考生的经济收，还能为考生带来更多的非经济效益，尤为重要的是，自学考试能磨练考生的意志品质，培养考生的学习能力，造就出大批“留得住，用得上”、意志品质好、学习能力强的专业技术人才。

    戴家干还指出，自学考试必须抓住机遇寻求发展的“第二曲线”，通过自我调整来自我完善、自我发展。在思维方式上，要树立序变思维、信息思维和跳棋思维，通过自学考试的结构调整，大力发展非学历证书考试，积极推进自考面向农村和职业教育，抓住战略机遇期迅速发展，在竞争中合作、在合作中竞争。

    全国考办副主任刘军谊作大会总结时说，宣传是自学考试工作的重要组成部分，必须有专门的领导、专门的部门、专门的人员负责自考宣传工作；必须加大自考宣传的策划力度，对自考宣传进行系统的设计；必须加强自考战线相互之间的沟通，树立正确宣传意识，对带有战略发展的考试项目要形成宣传合力。

    刘军谊明确提出了2006年自学考试宣传工作的几项重要任务：一是由全国考办策划一系列文章、座谈会、高层论坛等，宣传自学考试25年来所取得的成就；二是大力宣传自考面向农村工作，尤其是西部地区、民族地区和边远地区考生通过自学考试接受高等教育，服务当地建设；三是要组织一次大规模的调查；四是建立自考宣传工作的年报制度；五是要积极组织参加开放教育的国际组织和国际交流活动，做好ICDE年会的准备工作。